朱自清 背影ppt

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1、动话短片TheFather翻开一本书，一边是父亲的故事，一边是儿子的人生，小清新的歌曲带给短片些许惆怅的味道。动画短片《父亲》演绎父子之情的典范作品作者简介朱自清（1898——1948），字佩弦，扬州人，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。毕业于北京大学哲学系，任清华大学文学院教授。他是一个为人正直、思想进步、具有民族气节和爱国主义热情的进步知识分子。他的散文被公认为早期白话散文的典范作品，《匆匆》、《春》、《背影》、《荷塘月色》等篇，有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》，产生过巨大影响。写作背景《背影》是记实散文，写于1925年。作

2、者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”毛泽东对《背影》的评价《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，情深似海。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。学习目标能读会写本课出现的生字词，并记住重点词语释义，加以运用。有感情地朗读课文，整体认知课

3、文，找出文中几次写到“背影”理解关键词语在文中表达感情所起的作用，体会父爱的深沉与伟大。一、读下列生字词。1、交卸xiè2、奔丧sāng3、狼藉jí4、簌簌sù5、典质6、赋fù闲7、颓tuí唐8、琐屑suǒxiè9、蹒跚pánshān10、踌躇11触目伤怀12、情郁于中13祸不单行全文分成三大部分：1.第一部分（第一段）：思念父亲，最不能忘怀的是他的“背影”。开篇点题。2.第二部分（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）：回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。第一层（从“那年冬天”到“我们便同行”）：

4、交代这次父子分别时的家庭情况，为写“背影”渲染悲凉的气氛。第二层（“从到南京时”到“……太聪明了”）：写父亲送行前的细心关照，为写“背影”作铺垫。第三层（从“我说道”到“……又来了”）：描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，抒发真挚的感情。3.第三部分（最后一段）：写别后对父亲的思念。以在泪光中再现“背影”作结，直接抒发深切怀念之情。段落大意背影在文中出现了几次？请从课文中画出来四次背影惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）合作探究作者侧重于描写哪次背影？你认为哪次背影最感人圈画

5、出对父亲衣着的描写，体会这一细节描写的深沉含义对父亲买橘子过程的一系列动作的描写，并体会用词的精当。这段动词准确精当，请填空：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。细节要点分析衣着：黑布小帽黑布大马褂深青布棉袍颜色背影沉重紫色大衣父亲的服装，勾画了一个大体的外貌。 语句不多，但饱含深情。经典动作：攀:月台太高，又没处可抓，父

6、亲年纪大，又胖缩:脚悬空，无处可登，爬上去很困难倾:身体不灵活爬月台艰难却又吃力语言描写父亲的语言⑴不要紧，他们去不好！⑵我买几个橘子去，你就在此地,不要走动。⑶我走了，到那边来信！⑷进去吧，里面没人。朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。真理是朴素的。这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。①不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——父

7、亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。③我走了，到那边来信!——惦念儿子路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。朴实而简洁的语言，表现出父亲无微不至的关心，深挚的关爱，怜惜体贴儿子，依依不舍，语言朴实

8、，感情深沉。体现:怜惜体贴,依依不舍㈣研究探讨思考：你认为父亲为儿子做的这些事普通吗？儿子理解了父亲的深情吗？为何儿子会多次流泪？亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。《背影》中作者流了几次泪？——伤心之泪