八年级生物上册第三节软体动物和节肢动物名师精编学案(无答案)(新版)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯软体动物与节肢动物第三节：《软体动物和节肢动物》课型：新授课时总编号：【教师复备或一、目标导学．学法指导学生笔记栏】1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。三．合作探究：2、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。1、蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？重点：软体动物和节肢动物的主要特征难点：节肢动物的结构特点二、自主学习1、软体动物种类很多，约有万种，

2、是动物界第二大门类。2、常见的软体动物有：，，，3、软体动物的主要特征：身体，为贝壳。贝壳能随2、体表坚硬对蝗虫有什么意义？着，呈现年轮般的花纹。4.地球上种类最多的一类动物是，常见的种类3、推测蝗虫气门的作用？有。5、节肢动物的主要特征是：身体，躯体、足和触角均。4、认识蝗虫的形态：使得它们的运动更加，活动范围更加，体表有既能内部结构,又能有效的防止。6、常见的节肢动物有：蝉、、蟹、等。四．魅力精讲1、珍珠的形成。2、介绍蝗虫的头部是感觉中心和取食中心。胸部是运动中心。五．课堂检测：1.环节动物和节肢动物

3、的相似之处是（）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A体表外有外骨骼B身体分部C身体有许多体节构成D靠体壁进行气体交换2.蝗虫蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在进行（）A呼吸运动B消化活动C产卵D感受气味3.动物界中第二大类群是（）A扁形动物B环节动物C软体动物D线形动物4.关于蝗虫的气门，下列说法正确的是（）A气体交换之处B气体进入的“门户”C和听觉有关D完成气体交换和形成听觉5.下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述不正确的是（）A体表具

4、有外骨骼B身体分节，有三对足两对翅C有三个单眼，仅能感光D具有适于在陆地进行呼吸的气门和气管6、蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有三对足两对翅③有外骨骼防止水分蒸发④视觉发达有一对复眼A①②B①②④C①②③D①②③④7、下列哪项不是节肢动物所具备的特点（）A身体分部有许多体节构成B体表有外骨骼C都有三对足两对翅D足和触角都分节8、下列动物全是软体动物的一组是（）A河蚌蚯蚓蜗牛B田螺河蚌乌贼C乌贼沙蚕蛔虫D河蚌蚯蚓田螺9、下列动物不是环节动物的是().A沙蚕B水蛭C乌贼D蚯蚓10、软

5、体动物的贝壳是由（）分泌的物质形成的。A.体表B.体壁C.外套膜D.墨囊11、“金蝉脱壳”的壳指的是（）A.皮肤B.内骨骼C.外骨骼D.以上都是12、蝗虫的呼吸依靠（）A．气管B．肺C．体表D．头部13、蝗虫外骨骼的作用()A防御敌害B协助运动C有利于捕食D防止水分蒸发六、课后反思2