山东省八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物名师精编学案(无答案)(新版)新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节软体动物和节肢动物一、学案导学1.探究双壳类动物、蝗虫的形态结构、生理功能。2.概述蝗虫的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的特点。3.概述软体动物、节肢动物的主要特征。4.了解软体动物、节肢动物与人类的关系。二、先学后教1.常见的软体动物有河蚌、、文蛤、缢蛏等，它们的外面有两片大小相近的贝壳，因而被称为。2.双壳类动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为，它分泌的物质形成贝壳。双壳类动物可以用缓慢的运动，通过身体后端的吸入水，水流经身体一些

2、器官后，再通过排出体外。同时，利用与水流进行气体交换。3.软体动物的主要特征：、。常见的软体动物有石鳖、、、4.节肢动物中种类最多的是，如、七星瓢虫等。5.蝗虫身体分为三部分。头部负责和，感觉器官有一对触角，三个和一对，用于取食。胸部是，有三对，善于跳跃；有两对适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，都有。腹部集中容纳内脏器官。6.蝗虫体表有，用于。身体外面包着坚硬的，不仅能保护自己，还能起到作用，但它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期。7.昆虫的基本特征包括：有一对触角；三对；两对等。8.节肢动物的主要特征是：；。.三、小组合作1.软体动物的贝壳与昆虫的

3、外骨骼，对于动物生存的意义有什么相同和不同之处？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.近年来我国许多地区发生大面积蝗灾，造成了大面积农作物受损，蝗灾之所以发生面积大，范围广，主要原因是什么？四、当堂达标1.节肢动物与环节动物的相同之处是（）A．足和触角分节B．体表有外骨骼C．身体由许多体节构成D．身体分部2.下列动物中不属于软体动物的是（）A.扇贝B.海蜇C.田螺D.乌贼3.蝗虫外骨骼的重要作用是（）A．支撑身体，可以是身体长大B．防止水分蒸发，适应陆地生活C．有利于飞行D．可防止天敌的捕杀，有

4、防御作用4.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（）A、蝗虫可以吸收水中的空气B、蝗虫可以通过体表进行呼吸C、蝗虫可以几个小时不呼吸D、气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内5.蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）A、肺和鳃B、气管和皮肤C、气管和鳃D、皮肤和肺6.关于蝗虫的“气管”，下列说法正确的是（）A、气体交换之处B、气体进出的窗口C、与听觉有关D、与生殖有关7.右图是蝗虫的外部形态图。据图回答：（1）它的身体分为[]______、[]_______、[]_______。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是______色，这是一种以适应环境。（3）体表的外骨骼的作用有_______________________。（4）蝗虫共有____对足，其中适于跳跃的是发达的[]______。（5）蝗虫的翅共_____对，是它的_________器官。8.下图为河蚌结构示意图，据图回答：(1)河蚌生活在江河、湖泊的水底，经常是________端插入泥沙中行走。(2)河蚌的运动器官是［］_____________。(3)贝壳是图中的［］，它的最内层是_________由图中［］的分泌物形成。3