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时间:2020-09-18
《初中七年级生物下册12.2《人体的神经调节》(第2课时)名师精选教案(新版)苏教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节人体的神经调节第二课时【学习目标】1.通过膝跳反射实验和学习狗的条件反射建立过程,能够概述反射和条件反射。2.通过阅读文本、观看课件及相关素材,进行探究活动和调查,能够说出人类特有条件反射的特征,认同保证充足的睡眠时间的重要性。【教学重点】概述反射的类型及其特征;举例说出条件反射及其特征。【教学难点】概述反射的类型及其特征;举例说出条件反射及其特征。【教学准备】1.教师准备:制作PPT课件、视频、图片
2、2.学生准备:课前预习【教学内容】教学内容教师活动学生活动[引言]:手碰到很烫的杯子时,会很快地缩回;在学校里听到上课铃声时会很快进入教室;面对一道数学习题时,我们会努力思了解人体反射调节的普遍性,认识反射是神经调节活动的基本方式。导入新课考解题。实际上无论是简单还是复杂的活动,都是主要靠神经系统来调节的。神经系统调节生命活动的基本方式是反射。反射和条件反射[思考]:根据刚才的例子,你概括:人和动物通过神经系统能说出什么是反射吗?对接收的信息发生的反应,称非条件反射[播放视频]:新生婴儿的本能。为
3、反射。[讲述]:把新生婴儿(6个月前)1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯放入水中,婴儿就能游泳,这是认同非条件反射是一种本能。人一生下来就会做的事情,我们把这样的反射称为非条件反射。[实习]:膝跳反射。阅读书P96的指导,同座位互相进行实验。2人一组进行膝跳反射的实实习:膝跳反射[讨论]:在这一过程中,你能否验。观察到被扣击的小腿不由用大脑控制住,让自己不做出如自主地跳起。此反应?凡是做成功的同学都能亲身[播放FLASH]:反射。体验到膝
4、跳反射来不及思考,[讲述]:膝跳反射属于非条件反是不由大脑控制的。射。非条件反射是一种先天性的反射。[提问]:你能举出非条件反射的例子吗?[出示]:反射弧示意图,进行简沙子落进眼睛里,会流眼泪;单讲解。吃东西时分泌唾液等。认识到膝跳反射的神经中枢在脊髓灰质。[播放FLASH]:狗的条件反射建观看思考,认为狗的反射是后立过程实验。天形成的。[思考]:巴甫洛夫的实验中,狗的反射形成与膝跳反射有什么区别?条件反射[讲述]:条件反射是在生活的过程中逐渐形成的,是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动
5、。条件反射是一种后天性的反射。[提问]:此条件反射建立的基2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本条件是什么?[讲述]:很好,通过对条件反射建立过程的研究可知,食物是非积极思考回答:食物和铃声。条件刺激,铃声是条件刺激,只有当两者多次结合才能建立条件反射。[推测]:如对已建立起条件反推测认为一段时间后,铃声将射的狗,或此后只响铃不再给食不再引起狗分泌唾液。物,一段时间后会怎样?[小结]:非条件反射与条件反讨论说出非条件反射是先天射的区别。的,
6、本能的;条件反射是后天[反馈练习]:请分析以下现象:的,建立起来的,可以消退。1.一朝被蛇咬,十年怕井绳积极思考、回答,加深对非条2.跌倒后迅速伸出双手件反射和条件反射的理解。3.画饼充饥4.谈虎色变5.人在悲伤时会流泪6.人从亮处走到暗处,瞳孔会扩大7.幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹8.马戏团里经过训练的小狗会表演节目9.手偶尔碰到火,就会立刻缩回10.物体在眼球前突然出现时会眨眼属于非条件反射的是:属于条件反射的是:3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯人类特有的条件反射[出示]:“望梅止渴”这个成语由来的历史图片。[讲述]:梅子是酸的,吃了以后能够刺激唾液腺分泌唾液,这是一种反射。凡是吃过梅子的人,再见到梅子时,就能出现这种反射——分泌唾液。但士兵们没有看到梅子,只是听头领谈论梅子时也分泌出唾液,这是为什么?这与大脑皮层中特定的神经中枢——语言中枢有关,即人类能认同人类有了语言中枢,所以对抽象的语言、文字等信息发生能建立起特有的条件反射。反应,从而建立起人类特有的条件反射。积极思考回答:谈虎色变、谈[举例]:除“望梅止渴”外
8、,笑风生、读小说流眼泪等。你还能举出其他实例吗?2人一组进行实习。同座位同[实习]:测定学习时间。学每人完成一个测试,另一位实习:测定学习时间[讨论]:所用时间是不是逐渐同学帮助计时。变短?为什么?热烈讨论,认为经过多次反复[小结]:“一笔画”和“走迷练习,完成反射的时间就会逐宫”的活动是人的学习活动。人渐缩短。的学习活动包括分析、判断、推理和记忆等。同学们反映热烈。[讲述]:睡眠能消除身体的疲劳,恢复神经系统的功能,有利于学习和工作效率的提高。[调查]:每天的睡眠时
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