天津市八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物(第1课时)名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx

天津市八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物(第1课时)名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx

ID:58922857

大小:29.72 KB

页数:2页

时间:2020-09-18

天津市八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物(第1课时)名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx_第1页
天津市八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物(第1课时)名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx_第2页
资源描述:

《天津市八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物(第1课时)名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯软体动物和节肢动物教学目标1、概述软体动物的主要特征。2、举例说明软体动物与人类生活的关系。重点软体动物的主要特征;软体动物与人类生活的关系。难点软体动物的主要特征。教学准备视频,多媒体课件。备课内容导入想一想,议一议你喜欢图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?引入软体动物自主学习阅读教材第二自然段和最后一段,思考下列问题:1、在生活中你认识哪些软体动物呢?举例说明。2、软体动物与人类

2、生活的关系:用于水产养殖以;可入;用于制作;有一定的危害,如钉螺是的中间寄主,与血吸虫的传播有关。个案补充合作探究一、观察上图,讨论下列问题:1、贝壳的作用是什么?1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、缢蛏靠什么运动?3、它靠什么结构呼吸?4、它是如何获取食物的?二、讨论:软体动物有哪些主要特征?个案补充总结提升所有的软体动物都有贝壳和足吗?当堂达标1、软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有,大多有贝壳;运动器官是。2、河蚌外套膜的作用正确的是:A.进行

3、呼吸B.进行摄食C.完成运动D.分泌形成贝壳3、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是()A.都有贝壳B.都有外套膜C.都用腹足运动D.都用腕足捕食个案补充板书设计第三节软体动物和节肢动物软体动物:有外套膜有贝壳运动器官是足反思软体动物的种类比较多,教学中,引导学生观察实物缢蛏的基础上,再让学生说说自己熟悉的软体动物,最后引导学生归纳软体动物的主要特征。关于软体动物与人类的关系,在学生交流的基础上进行归纳,效果较好。2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。