江苏省镇江市初中八年级生物上册15.1人体内物质的运输名师精选教学设计4(新版)苏科版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第1节人体内物质的运输（第4课时：血型与输血）教学目标：1、知识目标：（1）、列举ABO血型的关系；（2）、理解血型与输血的关系；（3）、说出输血原则。2、能力目标：通过活动和探究实验，培养学生的观察、分析、逻辑推理和综合能力。3、情感态度与价值观目标：（1）、认同我国的无偿献血制度，培养珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参加的观念。（2）、引导学生关注与献血、输血有关的社会问题，了解社会公众对此问题的看法，初步形成主动

2、参与社会决策的意识。教学重点：（1）、血型和输血原则；（2）、体验生命，关爱生命。教学难点：输血原则教学辅助：多媒体课件、投影仪教学过程：教学流教师活动学生活动教学意图程引入新CAI课件创设情境,展示图片：观察图片开门见山，利用课：失血过多的病人失血过多的病人设疑：1、图上的病人大量失血，联系生活常识回答问题图片产生的震撼——血已经昏迷，抢救他最有效的措施之效果来激活学生1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯型、一是什么？内潜的学趣血2、了省，随便找与愿望，起学一袋血他上，

3、行不行？什生的能精神与么？极度引出：入新：了解本课学习——血型、血——血型、血目的和任呈教学目阅读教学目构建新疑：1、人的血型分系有运用已知常构建新知：运用已知常识知：很多种，其中与血有大关系的A型构建新知是ABO血型系，你知道有哪几种ABO血B型1、ABO？型系AB型血型系O型统述：四种血型根据什么来划根据表掌握新知——凝集原：凝集原的概念分呢？上取决于胞表面1、凝集原是胞表面的一种蛋白学生来很抽的一种蛋白：质象，运用片和表——凝集原2、凝集原有两种：A凝集原和B凝格相合的形式，2、凝集表呈：血型与凝集原的关系集原将抽象的概念具

4、原和凝3、胞表面只有A凝集原，种体形象化，学生比集素血型就称A型血；⋯⋯B型血；⋯⋯容易接受和掌AB型血；⋯⋯O型血握察画演示，体会：引：不同血型的人之不能胡乱1、血生，胞会凝集血，了会怎？在一起；画演示：2、胞凝集人体的重危害：毛1、同种血型相(A型血与A型血管阻塞，致血液循受阻，血)危及生命2、不同种血型（A型血和B型血）相“血型与凝集原的关系表”疑：胞什么会凝集在一行充，构建、增加新知凝集素，通过动画的形起呢？完成表：象演示，理解新2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯述：原来血清中有一种物1、凝集素是血清中的一种蛋白；知：——凝集素2、凝集素也分两种：抗A凝集素和——红细胞凝表再次呈：血型与凝集原、抗B凝集素；集凝集素的关系3、每个人的血清中都不含有与它自并在表上方循字幕：每身胞凝集原相抗的凝集素，再次利用图表个人的血清中都不含有与它自身否就会生胞凝集反。形象化的特点帮胞凝集原相抗的凝集素，否如：A型血的胞上有A凝集助学生分清两个就会生胞凝集反。原，血清中就不含有抗A凝集素，容易混淆的概念，只有抗B凝集素；B型血⋯⋯：AB并重复、清楚型⋯⋯血清中就不含有凝集素；O型点中的点：同血⋯⋯种凝集原

6、和凝集素的抗反运用新承上启下：医院利用凝集原和凝1、仔察教操作模定通模：知：集素的关系，可以定出一个人的程，运用新知，真判断血型、分1、了解生活常：血型。析理由、果医院中血型的1、血模：血型定2、自手操作模，完成其定方法；型方法：件演示余三种血型的定程2、运用并巩固新鉴件中的模材料：知，从而突破点定1、未定的血液（4种）3、培养学生分析2、A型血清、解决能3、B型血清力4、玻片通探究活，教先演示定程，再学生培养学生的察、手操作小合作：分析、推理和渡：血型会定了，什么1、背景料小学能力。同的血液可以相互呢？或者，输2、假再次巩固，突

7、破2、输血的原是什么呢？3、推理点血探究活：血原4、填表原多媒体呈探究活及其目的5、得出3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯要求情感教渡：在，血作一种有效引学生关注相育：的治手段广泛被人接受而普关的社会遍用于床，却出了一个血安突出的矛盾——血源不足。怎解全与无决？献血疑：通，主1、我把血献出去了，会影响自：书P，找答案取知己的健康？通文字言的2、美国十字会主席伊莎并感受文字言的烈震撼，震撼，同我国的白·福德·多一句：抒自己的感想与体无献血制度，培“医学最比不上一个‘奇养珍

8、自己和他迹’：成千上万的志愿者心甘情愿人生命的情感，树的把血捐献出来，以拯救他从立健康的成年公未谋面，不曾相识的人的生民当极参加命⋯⋯”你听了有何感想？无献血的念4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯