第五单元化学方程式复习 精品中学ppt课件.ppt

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1、第一部分教材知识梳理第五单元化学方程式中考考点清单考点一质量守恒定律1.内容:参加化学反应的各物质的_________等于反应后生成的各物质的__________。2.实质(高频考点)在化学反应中,反应前后原子的______没有改变,______没有增减,原子______的也没有改变,因此,化学反应前后物质的总质量守恒。质量总和质量总和数目质量种类3.“五个不变,两个一定改变,两个可能改变”。即:五个“不变”两个“一定改变”两个“可能改变”分子的数目可能改变元素的化合价可能改变宏观:物质的种类一定改变微观:分子的种类一定改变原子______不变原子______不变原子______不变

2、宏观微观:反应物和生成物的______不变元素______不变总质量种类种类数目质量4.质量守恒定律的应用(高频考点)(1)确定物质的组成元素。依据:在化学反应前后__________不变。(2)推断化学方程式中未知化学式或化学计量数。依据:化学反应前后________________不变。元素种类原子种类、数目(3)解释反应前后物质的质量变化,确定某一物质的质量。依据:化学反应中,反应物和生成物的总质量不变,原子的质量不变。(4)进行化学计算。依据:反应物和生成物的总质量不变。5.质量守恒定律的验证反应原理质量守恒定律的验证(详见实验突破栏目)红磷燃烧前后质量的测定铁钉与硫酸铜溶液

3、反应前后质量的测定盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定考点二化学方程式1.定义:用化学式来表示化学反应的式子。2.意义(1)质的方面:表示________、________和反应条件。(2)量的方面①宏观:反应物、生成物各物质的________。②微观:反应物、生成物各物质的微粒__________。反应物生成物质量比相对数量3.读法(以为例)(1)宏观①质的方面:___和_____在点燃条件下反应生成了__________。②量的方面:每____质量的碳和_____质量的氧气在点燃条件下完全反应,生成_____质量的二氧化碳。(2)微观____________和___________

4、___在点燃条件下结合生成一个分子__________。碳氧气二氧化碳12份32份44份一个碳原子一个氧气分子二氧化碳4.书写(高频考点)(1)书写原则①必须以__________为基础。不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应(化学式也不能任意编造)。②必须遵守______________。“等号”两边各原子的数目必须相等。客观事实质量守恒定律(2)书写步骤化学式配平条件状态生成符【特别提醒】如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不注“↑”号。同样,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不注“↓”号。(3)化学方程式的配平①奇偶配平法这种方法适用于化学方程式两边

5、某一元素多次出现,并且在短线两边的该元素原子总数出现一奇一偶的情况,此类化学方程式的配平就从这种原子配起。以乙炔燃烧反应的配平为例:第一步:C2H2+O2—CO2+H2O(写出反应物和生成物的化学式)第二步:C2H2+O2—CO2+2H2O(根据氧原子的个数进行配平,在水的化学式前添加计量数“2”)第三步:(依次配平氢原子、碳原子,最后配平氧原子个数,把短线改成生成符,并标明反应条件)②最小公倍数法以碳还原氧化铁反应的配平为例:第一步:C+Fe2O3—Fe+CO2(写出反应物和生成物的化学式)第二步:C+2Fe2O3—Fe+3CO2(按照氧原子的最小公倍数配平)第三步:(配平其他原子

6、的个数,把短线改成生成符,并标明反应条件和气体符号)③观察法有时化学方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质,可通过这个复杂的物质的化学式去推其他化学式的化学计量数,直至配平。以乙醇燃烧反应的配平为例:第一步:C2H5OH+O2—CO2+H2O(写出反应物和生成物的化学式)第二步:C2H5OH+O2—2CO2+3H2O(根据乙醇的化学式配平反应后的碳原子和氢原子)第三步:(配平其他原子的个数,把短线改成生成符,并标明反应条件)【温馨提示】2015年湖南中考化学方程式集训(“四线三格”式)详见练习册P13页。考点三利用化学方程式的简单计算(高频考点)1.理论依据:__________定律

7、。2.计算步骤:用以下实例来说明用化学方程式进行计算的步骤和方法。质量守恒例加热氯酸钾和二氧化锰的混合物10g,使其完全反应。在一定温度下,向反应后的固体中加5g水,充分溶解。过滤后得饱和溶液7g,将滤纸上剩余物干燥后称量为5.12g,且剩余物为混合物。(提示:二氧化锰不溶于水)求:(1)生成氧气的质量为______g。(2)原混合物中氯酸钾的质量。【分析】根据质量守恒定律可知生成氧气的质量为反应前后各物质的质量差,即氧气的质量为10g+5g-7g-5.1

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