绝对值与相反数练习2.doc

《绝对值与相反数练习2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、..§2.3绝对值与相反数（2）班级学号成绩一、选择题：1、下列各对数中，互为相反数的是（）A．B．C．D．2、下列式子化简不正确的是（）A．B．C．D．3、下列判断正确的是（）A．B．C．D．4、甲、乙两位同学在学完绝对值与相反数以后，总结了这样几个结论：①相反数等于它本身的数是0；②绝对值最小的有理数是0；③只有0的绝对值是它本身；④一个数的绝对值总比它的相反数大。你认为正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个5、若，则（）A．相等B．互为相反数C．都是0D．相等或互为相反数二、填空题：6、的相反数是，它的绝对值是。7、直接写出下列各题的结果：⑴⑵=⑶⑷⑸8、填“＞”、“＜”或“＝”

2、⑴0⑵3⑶⑷⑸9、两个数互为相反数且它们在数轴上对应的点的距离之和是9，这两个数是。10、如果把一个数用字母a表示，那么它的相反数记作，它......是负数。（填“一定”或“不一定”）三、解答题：11、求出下列各数的相反数：；并在数轴上标出这些数及它们的相反数，再按从小到大的顺序将它们用“＜”排列起来。12、我们知道互为相反数的两个数有一个显著特点是：它们的和为0。那么请你根据这个特点将从1、2、3、…、2004这些连续自然数的前面分别添加适当的“+”或“-”，使得到的所有数之和等于0？13、已知和表示两个有理数，且它们又互为相反数，求的值及这两个数【知能升级】15、如图，数轴上有3个点，它

3、们所表示的数分别用。⑴在数轴上标出的相反数；⑵把和它们的相反数用“＜”连接起来；⑶如果将表示数a的点向左移动3个单位长度，同时将表示数b的点向右移动5个单位长度，表示数c的点保持在原来的位置，则移动后的三个数的大小关系如何？16、如果字母a表示一个正数，字母b表示一个负数，且，你能通过利用近期所学过的数轴、绝对值、相反数等有关知识，区分用字母表示的4个数的大小吗？如能，请说明理由并用“＜”排列起来。....