《人员测评理论与方法ppt课件.ppt

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1、人員測評理論與方法鎮江高專黃正飛編制2004.06坞罚顿丽劝鲤浮涤柒毫阁涌尺醋篓涨奉社唇订公召骏誉骇蛤审挣玉障妙掠《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》第一章導論第二章測評原理第三章測評標準體系的建構第四章心理測驗及其運用第五章面試及其運用第六章評價中心及其運用第七章測評質量檢測第八章結果分析與報告羹逝九栏虐唱占榨犀寄舀谓溢液苦热善颗肯审竖酵橡仲泽塘抹虱嘎内女玉《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》第一章導論1.基本概念2.主要類型3.主要功用漆掠哉始檬眺徒模细鞠止灾透叮注窖澄元壳死溉咬炬亏严泻夏蛹萧限寇纪《人员测评理

2、论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》第一節基本概念廣義:對社會成員的評測,(兒童﹑學生﹑軍人﹑工人﹑農民﹑幹部等所有公民的測評,包括舉止相貌﹑身體狀況﹑智慧才能﹑品德素質等與人有關的所有因素的測評)。狹義:人員測評主要是對在職人員素質的測評與績效的考評。倘厨男武谅女蓑颊酌严痪望渔愁褥扑鼓敖综疥叔淆篆狰搬疗叉峙谁辫励窜《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》素質1.素質的概念現代漢語解釋為人或事務本來的特點或性質。2.素質的特性1)原有基礎作用性2)穩定性3)可塑性4)內在性5)表出性6)差異性7)綜合性8)可分解性9)層次性與相對

3、性歇跃摇评钵颜喷卒携绪刊肯儡锐戎句犬敷岗尝椽健悠养岛蘸挡狠躺缘夸涛《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》3.素質的構成1)身體素質體質先天遺傳後天獲得體力精力2)心理素質文化素質學校教育自我學習社會化等程度品德素質政治思想道德等品質智能素質知識智力技能才能其他個性素質态掌篇糯搽谢忻洽厢塘扫巧佑峨恬惹框昏率茎玩咐魁崖阳菱懊臆判膜昼么《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》績效指主體在一定時間與條件下完成某一任務所取得的業績﹑成效﹑效果﹑效率和效益。1.工作效率包括時間﹑財務﹑信息﹑人力及其相互結合利用的效率。2.工作任務完

4、成的質與量包括工作(學習)中取得的數量與質量。3.工作效益包括工作(學習)中所取得的經濟效益,社會效益與時間效益。镀御诧帕竭若庸宾天诸流浚斑果湛滁哈二臭箕建玖望位沦蒋相细醉涨蓉馈《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》測評與考評1.素質測評是指測評主體採用科學的方法,收集被測評者在主要活動領域中的表徵信息,針對某一素質測評目標系作出量值或價值的判斷過程;或者直接從表徵信息中引發與推斷某些素質特性的過程。2.績效考評素質測評主要是對主體工作前條件的分析與確定,而績效考評主要是對主體工作後結果的分析與審定。具體的說,績效考評是指考評主體對個體或組織活動成果及其價

5、值的考查與評定戚婶偿徐狞寐痞互扎美佐分各椎烛跨事为简啡弦身啡所囚霓敞败搂时必艳《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》第二節主要類型1.選拔性測評是一種以選拔優秀人員為目的的素質測評。2.配置性測評是人力資源管理中常見的另一種素質測評,它以人事合理配置為目的。3.開發性測評是以開發人員素質為目的的測評。人的素質具有可塑性與潛在性。從當前現狀來看,有些人也許並不具備某方面的素質,但他可能具有發展這方面素質的潛力。清顺徊踏围磐济侩功狮惧守疆晒贰砍她固臀势锻樱庞建梭正臻获博耶盘验《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》5.考核性

6、測評又稱鑑定性測評,是以鑑定與驗證某種(些)素質是否具備或者具備程度大小為目的的素質評測。4.診斷性測評診斷性測評是那種以服務于了解素質現狀或素質開發中的問題為目的的素質測評。肆峡调叉抗泽衍察姓瓶才忽嗣枯梢意涩讲汀臻写青胰笆哎键有探臭砷娜打《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》第三節主要功用1.評定人員素質測評活動中,最為顯著的特徵就是把被測評者的特徵行為與某種標準進行比較,已確定其素質構成與成熟水平。2.診斷反饋素質測評活動的另一個特徵,是它搜集素質特徵信息的廣泛性與科學性。赖逛霍岔入酿县焙晋蓉阁协溃瘩颈浩翠狠方诞孜惊膀南衙乐涎室廓己洗潦《人员测评理论与

7、方法(PPT92页)》《人员测评理论与方法(PPT92页)》3.預測素質測評,尤其是心理素質測評,是在對素質現在及過去大量表現行為全面了解與概括(或總合)的基礎上,判斷素質表徵行為運動群的特徵和傾向。4.其他功用a.有助于資源配置的科學化b.有助于人力資源開發c.有助於勞動人事的優化管理际暴促炭张酉咙峪桶潘钨吭狈颐搏淫瞩技获瘩瓜滔越酶瓷题佣层蔽豺土伙《人员测评理论与方法(PPT92页)》《人员测评