郑州市中原区教师招聘考试真题带答案(2013-2016).doc

《郑州市中原区教师招聘考试真题带答案(2013-2016).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2016年省市东新区/中原区教师招聘考试真题教育基础知识试卷注意事项：1.本试卷共有6道大题，满分100分，答题时间150分钟。2.在答题前，必须将自己的、号填写在答题纸及试卷规定的位置上，所有试题都填在答题纸上作答，在试卷上答题无效。3.考试结束后，考生应将全部试卷和答题纸一并交回，不准带出考场。一、单项选择题(本题共20小题，每小题0.5分，共10分。每小题的备选答案中只有一项符合题意，请把正确答案的代码填写在答题纸相应位置。不选、错选、多选均不得分)1.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究

2、学生B.组织和培养班集体C.做好各方面工作D.统一多方面的影响2.师生关系表现在人格上的特征是（）A.平等关系B.相互促进关系C.授受关系D.思想交流关系3.标志着教育学成为一门独立学科正式诞生的标志（）A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》4.“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”所强调的德育原则是（）A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则5.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价

3、D.相对评价6.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）A.说服教育法B.实际锻炼法C.榜样教育法D.冶教育法7.“闻道有先后，术业有专攻”，启示教师应该（）A.乐教善教，讲求方法B.严于律己，为人师表C.教学相长，相互尊重D.因材施教，教书育人8.课外校外教育的主要组织形式（）A.小组活动B.集体活动C.个人活动D.文体活动9.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的动机（）A.部动机B.社会交往动机C.外部动机D.自我提高动机10.教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生

4、形成智力技能的阶段属于（）A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型化11.学生采用列结构提纲、画网络图的方法来记忆课程容的学习策略属于（）A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略12.埃里克森的人格发展阶段理论中，6-12的儿童要解决的主要冲突是（）A.自主对羞怯B.主动对疚C.勤奋对自卑D.自我同一性对角色混乱13.一个不学习的学生表现出良好的学习行为时，老师就撤除对他的惩罚，这是（）A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化14.学习长方形的面积计算公式之后，再学习正方形的面积计算公

5、式的学习类型是（）A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习15.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式来缓解心理压力的方法是（）A.松弛训练法B.心理置换法C.改善认知法D.合理宣泄法16.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易，是因为他们的记忆特点是（）A.意义识记占优势B.机械识记占优势C.抽象记忆占优势D.形象识记占优势17.1840年，在世界上创办第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”的教育家是（）A.裴斯泰洛奇B.赫尔巴特C.蒙台梭利D.福禄贝尔18.幼儿知道了5+2=7，不经过学习就不能导

6、出7-5=2，说明他们的思维是（）A.经验性B.自我中心C.不可逆性D.表面性19.与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利是（）A.管理权B.教育教学权C.管理学生权D.科学研究权20.教师职业道德评价的原则是（）A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则二、多项选择题（本题共10小题，每题1分，共10分。每小题的备选答案中，至少有两项符合题意，请把正确选项的代码填写在答题纸上相应位置。多选、少选、错选、不选均不得分）1.教师劳动的主要特点有（）A.复杂性B.连续性C.长

7、期性D.创造性E.示性2.制定课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对教育目的的研究D.对学科的研究E.对教法的研究3.以言语传递为主的教学方法主要包括（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法E.参观法4.我国学校课程的具体表现形式有（）A.教学进度计划B.教学大纲C.教科书D.教学计划E.教案5.我国教育目的基本层次包括（）A.国家教育方针B.国家教育目的C.学校培养目标D.教师教学目标E.学生发展目标6.自我意识的成分包括（）A.自我认识B.自我体验C.生理自我D.

8、自我监控E.心理自我7.引起和维持有意注意的条件有（）A.活动的目的和任务B.间接兴趣C.坚强的意志D.言语命令E.合理组织活动8.奥贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）A.学习需要B.学习期待C.自我提高驱力D.附属驱力E.认知驱力9.幼儿教师的职业特点有（）A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性C.工作过程的创造性D.工作手段的示性E.教育效果的滞后性10.幼儿生长发育评价的形态指标主要有（）A.肺活量B.身高C.体重D.头围E.胸围三、判断题（本题共10个小