2018-2019年高中生物甘肃高考摸底考试试卷.docx

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1、2018-2019年高中生物甘肃高考摸底考试试卷【99】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得  分  一、选择题1.下图为tRNA的结构示意图。以下叙述正确的是( )A．合成此tRNA的结构是核糖体B．每种tRNA在a处可以携带多种氨基酸C．图中b处上下链中间的化学键连接的是氢键D．c处表示密码子，可以与mRNA碱基互补配对【答案】

2、C【解析】转录的产物是RNA，包括tRNA，所以tRNA是在转录过程中产生的，A项错误；每种tRNA只能携带一种氨基酸，B项错误；图中b处是两条RNA链上互补配对的碱基，碱基对以氢键相连，C项正确；c处是反密码子，密码子位于mRNA上，D项错误。2.下图为某动物(体细胞染色体为2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是( )A．乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝粒分裂B．基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙→戊过程中C．丙可以代表体细胞，甲只能

3、代表精子或卵细胞D．处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体【答案】C【解析】乙可以表示减数第二次分裂前、中期，丙表示减数第二次分裂后期或有丝分裂形成的子细胞(或复制前的体细胞)，丁表示有丝分裂后期，戊表示减数第一次分裂前、中期或有丝分裂前、中期。有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的典型特点是着丝粒的分裂，A项正确；丙到戊过程中DNA加倍，为DNA复制过程，可能发生基因突变，B项正确；关系图中甲表示动物细胞中减数分裂结束后形成的子细胞，可能是精子、卵细胞或第二极体，C项错误；动物细胞有丝分裂和减数第一次分裂

4、前、中期都存在同源染色体，D项正确。3.下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。试管编号①②③④⑤⑥2 mL质量分数为3%的淀粉溶液＋＋＋－－－2 mL质量分数为3%的蔗糖溶液－－－＋＋＋1 mL质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反应温度(℃)4060804060802 mL本尼迪特试剂＋＋＋＋＋＋红黄色深浅＋＋＋＋＋＋－－－注 “＋”表示有，“－”表示无，“＋”的多少代表颜色的深浅。据表分析以下叙述正确的是(   )A．本实验的自变量是酶的种类和温度B．本实验的因

5、变量是红黄色的深浅程度C．可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤D．本实验可用碘—碘化钾溶液代替本尼迪特试剂进行结果的检测【答案】C【解析】A错误：分析表中内容可知，实验的自变量为酶作用的底物和温度。B错误：本实验的因变量为淀粉酶作用后产生的还原糖量，以本尼迪特试剂检测所产生的红黄色的深浅程度作为指标。C正确：一个典型的对照实验只有一个实验变量，其他条件应保持适宜且相同。①④(或②⑤)的区别是所提供的作用底物不同，通过“淀粉酶只能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解”来说明酶具有专一性。D错误：淀粉遇碘

6、液变蓝色，可用碘—碘化钾溶液检测淀粉是否被分解，但不能检测蔗糖是否被分解，故本实验不能用碘—碘化钾溶液代替本尼迪特试剂。4.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图。其相关叙述中正确的是        (   )A．摄食后1小时内，分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖元B．分泌物乙中主要含有胰岛β细胞和肾上腺分泌的两种激素C．2～2.5小时内分泌物乙增多，它能促进肝糖元的分解和葡萄糖转化成脂肪D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果【答案】A【解析】解题时可用逆向思

7、维法，根据每个选项中的叙述，逆推出结论，然后看结论与坐标曲线中的变化是否符合，据此确定正确答案。A项：如果“分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖元”，即增加了血糖的去路，血糖浓度会下降，与图中的曲线走势相符。B项：胰岛β细胞分泌的胰岛素具有降低血糖的作用，由此可以逆推出分泌物乙会导致血糖浓度降低，与曲线走势不符。C项：如果分泌物乙可以促进肝糖元分解(增加血糖的来源)和葡萄糖转化成脂肪(增加血糖的去路)，则可逆推出血糖浓度不一定增加。D项：如果分泌物甲和乙具有协同作用，则可以逆推出这两种分泌物引起的血糖浓

8、度变化趋势应相同。5.目前，世界上还没有根治糖尿病的方法，但可根据患者的情况，采取调控饮食并结合药物等方法进行治疗。下列可用于治疗糖尿病的激素是A．胰高血糖素B．生长激素C．胰岛素D．抗利尿激素【答案】C【解析】试题分析：糖尿病是由于患者体内胰岛素分泌不足造成的，治疗糖尿病可以向患者体内注射胰岛素来降低血糖。胰高血糖素的作用是促进糖原分解和糖的吸收来升高血糖浓度；生长激素的主要生理功能是促进神经组织以外的所有其他组织生长；促进机体合成代谢和