《苏教版 小学六年级 科学上册 第一二单元知识点总结》课件.ppt

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1、第一二单元复习学习目标：1、全面掌握一二单元的基本知识点；2、准确把握几个重要实验的实验器材、实验步骤、实验现象、实验结论；3、掌握规范的答题步骤，学会答题的条理性。一、地表的变迁同桌互背检查：1、什么力量使地球表面变得千姿百态？2、设计实验证实岩石是如何变成沙子和泥土的。（1）实验器材：（2）实验步骤：（3）实验现象：（4）实验结论：3、设计实验证明岩石是怎样被搬运到其他地方的？（1）实验器材：（2）实验步骤：（3）实验现象：（4）实验结论：同桌互背检查：4、风化、侵蚀的概念5、人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？A、B、（1）（2）（3）（4

2、）同桌互背检查：1、火山、地震的概念二、火山和地震2、火山的成因（1）火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而成的。（2）由于岩浆中含大量挥发成分，加之上覆岩层的围压，使这些挥发成分溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时，压力减小，急剧被释放出来，于是形成火山喷发。3、请你设计火山喷发的模拟实验？答：（1）实验材料：（2）实验步骤：（3）实验现象：番茄酱向外溢出。（4）实验结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。4、模拟地震实验，判断地震中心和强弱（1）实验器材：纸箱、木块、记号笔等（2）实验步骤：①②③

3、④（3）实验现象:（4）实验结论:5、当地震发生时，你知道怎么保护自己吗？答：A、当地震发生时，有十几秒的可以逃生的机会。B、①如果在家中，可以躲在厨房和厕所里；②如果在学校的较低楼层，要尽快跑到操场等空旷的地方；③如果在学校的较高楼层，尽量躲在课桌、讲台下。C、一定不要慌，也不要放弃，耐心的等待营救人员的救助。三、地球的内部1、地球内部可以分成几层？各层厚度是多少？答：A、依据在不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分成三个同心球层,即、和。B、（1）地壳的平均厚度是，地壳分为大陆地壳和海洋地壳，其中大陆地壳的平均厚度是，海洋地壳的厚度在之间；（2）

4、地幔的平均厚度是；（3）地核的平均厚度是。四、地球的表面1、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合“地球的表面”的知识，你能解释这句话的意思吗？答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陆地占40%，而陆地上三分是高山、沙漠，不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活。2、制作地表模型（1）材料：（2）步骤：五、地球的形状1、人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程？（1）（2）（3）（4）①②③④2、地球的形状和大小周长半径表面积形状六、水滴里的生物1、显微镜的构造及使用方法。A、构造：镜、转换器、载、玻片夹、遮光器、座、臂、准焦螺

5、旋B、使用：安放、对光、观察2、使用显微镜时应注意什么？反光镜不能直对…镜头不要碰到玻片不能用手触摸目镜和物镜3、我们在哪里可以发现微生物的踪迹？4、微生物的特点有哪些？小多广异七、做酸奶1、设计制作酸奶的实验。（1）实验材料：（2）实验步骤：（3）实验现象：（4）实验结论：2、牛奶变酸奶的原因3、细菌的基本形态及基本特征。4、细菌的功和过（功3、过1）5、致病细菌的传播途径及预防措施八、馒头发霉了1、设计馒头发霉的实验。A、研究的问题：B、研究的假设：C、实验过程：（1）实验材料：（2）实验步骤：（3）实验现象：（4）实验结论：2、怎样防止发霉？曝装

6、燥剂3、霉的功与过。（功2、过1）九、搭建生命体的“积木”1、细胞与生命体的关系。2、伤口化脓是怎么回事？谢谢！再见！