主题复习2016高考物理ppt课件.ppt

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1、课标高考十三题，必考板块电和力；选择力电四四分，其中一题考学史；一力一电两实验，突出创新去命题；计算大题有两道，一题力学一电磁；二十四题考基础，力学电磁基本题；二十五题考综合，力综模型或电磁；选考部分三选一，一大一小有规律。高考课标卷规律歌诀课标卷物理怎么考？课标卷三大题实验题计算题运动和力电磁综合力学实验电学实验选择题四力四电天体运动物体运动功能关系电磁感应运动和力磁场电场（物理学史）1、选择题A.注重对物理学史考查转向物理小实验考查(卷1-14卷2--18)力学：（1）注重对物体运动的考查；（

2、卷1-21平抛，卷1-T17圆周）（2）重视受力分析物体平衡考查（卷1----24）；（3）重视对万有引力定律的考查；（卷1-16，卷2-）（4）注重对力和运动关系的考查；（卷1-T17直线,卷2-17圆周）（5）注重功能关系的考查（卷2-T17、21卷1-17）电学：（1）重视电场性质模型的考查（卷1-T15，卷2-T14）（2）重视磁场及粒子运动运动考查；(卷2-T18、19,卷1-T14)（3）注重对电磁感应的考查；（卷1-T15，卷2-T15）（4）突出“理论联系实际”考查；三大题命题特点

3、二．实验题1．命题规律（1）测量仪器的使用与读数——热点（卷1-22）（2）对规定实验的理解水平和能力——重点(卷2-22)（3）实验数据的处理——亮点（4）设计简单的实验方案——难点2．实验思路（1）基本仪器的使用与基本物理的测量：三尺三表是重点。（2）强化实验原理：（3）突出四条主线①以实验内容为主线；②以实验器材为主线；③以原理为主线；④以数据的处理方法为主线3.命题解析：一、以“三尺三表”为核心的仪器使用；二、以测速度加速度为核心的力学实；（14卷纸带求a求v，卷1）三、以测电阻为核心的电

4、学实验。。（14卷2测RV,卷1电表改装和校准)测R)命题特点分析（1）利用课程标准所列实验的原理、方法和器材重新组合、推陈出新，在常规题型上略有变化，但没有偏离主题，难度不大。（2）把重点放在实验和测量的原理和使用、器材的选取、数据处理和结论获取的方法上。对操作细节和信息筛选能力要求更高。（3）对设计性、探究性实验的考查要求有所降低。（4）把计算题改成实验题，突出原理迁移、能力素养。备考启示注重基本实验，加强学生实验操作能力的培养，重在掌握物理实验的基本原理和基本方法。（1）全面——《考试大纲》

5、所要求的必考实验必须全部复习，尤其是基本实验原理、仪器使用方法、读数方法要重点复习。不能有遗漏，更不能凭前几年的感觉复习了几个“重点实验”或“重点仪器”，而忽视了其他实验。（2）细致——对实验原理和相关步骤要细致周到，不厌其烦。务必使学生（特别是中等和中下学生）真正理解实验原理，而不是记忆实验步骤。（3）动手——实验复习不仅仅是复习原理步骤后作一下实验展览。实验操作、实验数据的获得，实验数据的处理要让学生亲自进行。（4）关注---关注教材演示实验和课后习题、阅读材料等和试验相关的地方，尝试进行改编

6、设计实验。物理实验实验题三要素仪器的使用与选择实验的原理与设计数据处理与误差分析实验分类测量型实验验证型实验探究型实验创新型实验满分策略做一做想一想析误差用图像创新点多联想实验主题四个纸带力主线；求v求a是关键。弹力平行四边形；常与平衡巧关联。电学核心测电阻，六大方法要记全。原理改进再完善，图像误差创新点！三．计算题1．命题规律：（1）一力一电（2）第一题比较简单（3）最后一题的最后一问难度较大2.第24、基于简单力电综合（卷1--24带电粒子电场运；卷1-24--含安培力的平衡）2.第24题考查

7、力学中的三大内容：运动和力的关系、功和能的关系、运动的关联．力学综合模型（1（卷1-25板块模型；卷2-25斜面模型＋板块）高考物理试题的几点启示立足基础、不避常规两条线＋运动规律突出物理思维、体现能力立意复杂过程＋物理思想＋数学方法预测：第一道计算题第二道计算题坚持课标卷试题特色试题难度不大物理味很浓强调学科内知识点的组合高考命题规律研究用变与不变的思想研究高考要透过现象看本质变的是题目的形式不变的是知识、规律、方法高考考点可能是知识点的抽样，也可能是对考生知识方法运用能力的抽样考查。不

8、是知识点的全部。考点是具备可考性的知识点。考点又分冷热、难易、大小、轻重等。考点的四个特点：代表性、综合性、发展性、可考性。考点的三个定位：知识定位、能力定位、方法定位。变不变高考是集基础性、选拔性于一体的大众化考试，其命题难度结构是有一定梯度的，分析历年物理试卷结构可知，不同档次的题目比例一般呈现为3：5：2。容易题——约30%中档题——约50%即80%的题目侧重于考查基础知识、基本技能、基本方法、基本能力。较大难度题——约20%——具有较强的综合能力要求，选拔性强。难题不是所有