种群数量的变化(修改).doc

《种群数量的变化(修改).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章种群和群落第二节种群数量的变化主备人：朱巧云、葛辉、李亚云一、教学目标1、说明建构种群增长模型的方法。2、通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。3、用数学模型解释种群数量的变化。4、关注人类活动对种群数量变化的影响。二、教学重点和难点1、教学重点尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。2、教学难点建构种群增长的数学模型。三、知识要点一、建构种群增长模型的方法——数学模型1、概念：用来描述一个系统或它的性质的形式。2、研究方法步骤观察研究对象，提出问题→提出→根据实验数据，用表达→通过实验或观察，对模型进行检验或修正3、表达形式

2、⑴数学方程式：优点是。⑵曲线图：优点是。二、种群增长的“J”型曲线1、自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈。种群数量时间2、图形3、Ｊ型数量增长的两种情形：、。三、“J”型增长的数学模型1、模型假设：在、、等理想条件下，种群数量呈增长。2、数学表达式：。字母含义：Nt为，N0为。λ表示，t为。【例题1】某地三年前办了一个养兔场,由开始的50只兔繁殖到现在的5万只,在这三年内种群数量的变化曲线及λ值依次为A．“J”型曲线10B．“S”型曲线10C．“J”型曲线5D．“S”型曲线5四、种群增长的“S”

3、型曲线种群数量时间1、图形⑴形成条件：。自然界的资源和空间总是的，不断加剧，的动物数量不断增加。导致该种群的出生率，死亡率。当出生率与死亡率时，种群的增长就会，有时会稳定在一定的水平。⑵K值的含义：在的情况下，中所能维持的种群数量称为，又称K值。时间⑶种群增长率变化的曲线【例题2】为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续的获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群种群数量增长保持在K/2水平，这是因为在这个水平上A．种群数量稳定B．种群增长量最大C．种群数量最大D．环境容纳量最大⑷2、种群两种增长曲线的比较表“S”型曲线“J”型曲线前提条件种群增长率有无K值影响因素【例题3】下图是某一动物物种

4、迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：⑴图中的增长曲线是形，表示K值的一点是。⑵图中表示种群增长速度最快的点是。⑶迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是。⑷第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：。【例题4】某细菌种群随时间延续营养物耗尽，由于突变的原因出现了新菌株，它们能够利用原来菌种产生的有害代谢废物。以下各图中能反映上述菌种发展趋势的是（注：M代表菌种的数量MMMMttttABCD五、种群数量的波动和下降1、影响种群数量变化的因素直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出间接因素：食物、气候、传染病、天敌重要因素：人类的活动2、研究种群数量变化

5、的意义⑴合理利用和保护野生生物资源—鱼类的捕捞⑵为防治有害生物提供科学依据—蝗虫的防治一般将种群数量控制在环境容纳量一半（K/2值）时，种群增长速度最快，可提供的资源数量最多，而又不影响资源的再生。当种群数量大于K/2值时，可以猎取一定数量的该生物资源，而且获得的量最大。当过度猎取导致种群数量小于1/2K时，种群的增长速度将减慢，获取的资源数量将减少，而且还会影响资源的再生。六、探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”1、实验原理：⑴用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、PH和温度等因素的影响。⑵在理想的无限环境下，酵母菌种群的增长呈曲线，在有限的环境中呈型曲

6、线。2、实验步骤（略）3、注意事项：书P68-69