第三单元分子的基本特征.doc

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1、第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子（1）【学习目标】：1.认识物质的微粒性，感受分子、原子的真实存在。知道分子的基本特征。2.能用分子观点解释一些简单的生活和实验现象。【学习重难点】：1.重点：分子的基本特征；能用分子观点解释一些简单的生活和实验现象。2.难点：能用分子观点解释一些简单的生活和实验现象。【学习时数】1课时【预习展示】：1.水分子的自述：嗨！我是一个水分子，平时你们看不到我，是因为我和我的兄弟姐妹都聚集在一起，一滴水中我们的成员就有1.67×1021个。我们最喜欢运动，温度越高，我们跑的越快。有时

2、我们大家一哄而散，跑到云层上跳舞，有时我们又聚在一起，躺在绿叶上休憩……通过以上内容，你能了解到分子的哪些基本性质？（1）.（2）.（3）.2．科学技术的进步，证明了物质是由_________________等微观粒子构成。如书上图3-2和图3-3所示。【学习过程】：一、物质由微观粒子构成（阅读书本P48～49）★1．由此部分内容可总结出分子、原子等微观粒子的基本性质：①质量和体积___________；②总在不断地运动。温度越高，运动速率________；③微粒间有间隔。物质的状态不同，间隔______；气体的间

3、隔最________；④同种分子，化学性质。2．分析书本实验内容，理解以上性质：（1）实验3-1说明分子的什么性质？若要加快品红的扩散，可采用哪些方法？*（2）氨分子的运动（结合书本P49“探究”）知识链接：①氨水是一种碱，能使无色酚酞试液变红；②氨水具有挥发性，浓度越大，挥发性越强。烧杯A烧杯B现象解释（3）将1体积黄豆和1体积绿豆混合，所得体积是否等于两体积之和？那么将100ml水和100ml酒精混合，所得体积是否等于200mL？由此可说明分子的什么性质？（4）物质的三态中，气体易压缩而液体、固体不易压缩的原因

4、是什么？（5）从分子的角度解释物质的“热胀冷缩”现象。3.液氧和氧气的化学性质相同吗？由此你可以得出什么结论？*4．若物质是由分子构成的，则从分子的角度看，混合物和纯净物有何区别？【当堂检测】：1．我国科学家在1993年首次利用超真空扫描隧道显微镜技术，在一块晶体硅（由硅原子构成）的表面直接移动硅原子写下了“中国”两字。下列说法不正确的是（）A．在此操作中没有生成新的物质B．这两个字是当时世界上最小的汉字C．说明物质都是由原子这一微粒构成的D．这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶段2．从分子的角度分析并解释下列问

5、题：（1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。___________________________________（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快。_________________________________（3）墙内开花墙外可闻到花香。_________________________________________（4）香水、汽油要密封保存。___________________________________________（5）变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来。_____________________

6、____________【课后作业】1．教室里熏醋以预防流感，室内很快充满醋味说明（）A．分子可再分B．分子在不停地运动C．分子很小D．分子间有间隔2．在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是（）A．分子的质量小B．分子的体积小C．分子间有间隔D．分子在不断运动3．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）A．分子的大小发生了变化      B．分子的质量发生变化    C．分子之间的间隔发生了变化    D．分子的形状发生变化4．如右图所示，两个集气瓶中

7、，上瓶装的是无色空气，下瓶装的是红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气的密度大）。当抽出玻璃片后，短时间无法看到明显现象。如果下面用酒精灯略微加热，会观察到的现象是______________________________________。此现象能说明分子的哪些性质？____________________________________________________。若不加热，你还有什么方法能在短时间看到上述现象？________________________________。5．用分子的观点解释下列现

8、象，错误的是（）A．一滴水中有1.67×1021个水分子——分子的体积小，质量轻B．花香四溢——分子在不停的运动  C．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变D．100ml水和100ml酒精混合后体积小于200mL——分子间有间隔6．按右图所示装置，A烧杯的酚酞变红，而B烧杯不变色，由此不能得出的结论是（）A．氨水能使酚酞试液变红B．空气不能使酚酞试液变红C