第八课第一框色彩斑斓的文化生活学案.doc

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1、第八课第一框色彩斑斓的文化生活学案一、本课考点：文化市场和大众传媒的影响、发展大众文化的要求二、考查重点：发展大众文化的要求三、考点填空：（填、读背）第八课走进文化生活1、当代文化生活的特点、呈现的原因及应对（国家、企业、个人）（1）文化生活的“喜”“忧”的原因、表现和的发展，给人们生活带来了许多可喜的变化，主要表现为：①满足，充实精神生活；②传播；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高；④引导，推动生产发展文化市场的和传媒的，也引发了令人忧虑的现象：①有些部门和单位在经济效益的驱动下，生产销售的文化产品；②有些文化产品借消遣的名义，迎合；③有些媒体

2、热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“”（2）如何应对当前的文化生活？①国家：加强、正确；发展人民群众的大众文化；奏响、提倡；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；发展中国特色社会主义文化；建设社会主义精神文明；加强思想道德建设；建设社会主义核心价值体系；②企业：实现经济效益与社会效益的统一③个人：提高眼力、拒绝污染；提高思想道德修养和科学文化修养2、我们所倡导的大众文化的含义：面向，反映人民的，为人民大众所喜闻乐见的文化，是我们所倡导的大众文化。①文化需求的、、等特点②我们所倡导的大众文化是、的文化四：【重难点

3、思考】（老师讲解；学生看、记）1.大众文化与我们所倡导的大众文化的区别①大众文化是就文化传播的广泛性而言的。大众文化发展参差不齐，其中不乏优秀作品，但在商业利益的驱动下，有不少是不负载教化功能，以娱乐为目的的中间文化，还有些是追求感官刺激的低劣作品。②我们所倡导的大众文化则强调两个方面：第一、文化要贴近人民大众，为人民大众所喜闻乐见；第二、文化的内容必须是先进的、健康的，而不能是庸俗的、低级趣味的。只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。可见，我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是

4、有差别的，不能把两者相等同。(面向广大人民，指的是“大众文化”的方向问题；反映人民的利益与呼声，指的是“大众文化”的性质问题；为人民大众所喜闻乐见，指的是“大众文化”的形式问题.)五、易错易混知识点1.  文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物改：2.  流行文化代表着主流文化，就是经典文化。改：3.  通俗化是文化发展的方向。改：4.  主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力。改：5、大众文化就是大众需要的文化改：六、课堂练习1．点击中国的任何一个因特网论坛，就会发现一些关于社会、政治、经济、军事方面的帖子，一天可达数千条。然而

5、，对同一个问题很难找出完全相同的答案。从文化的角度看，这说明(　　)A．文化市场有“喜”有“忧”B．人们文化消费的内容和形式更加丰富多彩C．人们的文化生活比较单一D．当今的文化市场非常混乱2．在当代，我国的文化市场空前繁荣，广大居民的文化生活丰富多彩，呈现色彩斑斓的局面。其根本原因是(　　)A．大众传媒的先进发达B．现代科学技术的发展C．现代文化产业和市场经济的发展D．人们思想观念的解放3．漫画《恶搞名著》说明(　　)A．文化市场出现了令人忧虑的现象B．文化市场和大众传媒的不断发展C．经典文化和流行文化是对立的D．人民群众的精神文化生活需求是多层次的4．

6、有人这样评价当前的社会文化现象：“翻开杂志美人多，打开电视广告多，看篇文章署名多，买本新书错字多。”这种评价(　　)A．说明文化市场需要加强引导和规范B．认为必须保护文化的多样性C．肯定了建设和谐文化取得的成就D．反映出通俗、流行是大众文化的主流5．对于低俗文化产生的原因，文化部部长蔡武认为一是为经济利益的驱动，二是法制不够健全，三是管理不够到位，四是外来文化的冲击和影响。低俗文化泛滥(　　)①是市场经济自发性弊端的体现②是企业追求社会效益的必然结果③说明国家必须加强对文化市场的监管④需要文化行政部门的直接管理A．①②　　　　　B．①③C．①②③D．①②

7、③④6、近几年，网络水军、网络推手、灌水公司、删帖公司等非法机构，利用网络营销技术，歪曲捏造事实，炒作制作虚假的网络民意，在社会上造成了极其恶劣的影响，为此中央外宣办、工业和信息化部、公安部、国家工商总局等四部门联合开展了打击非法网络公关的专项行动，这样做的原因是(　　)A.大众传媒在文化传播过程中有局限性B.加强社会主义核心价值体系建设的要求C.政府依法行政、有效管理社会的要求D.文化市场的自发性和传媒的商业性7、近年来，我国的传媒在以娱乐为目的的文化传播中，存在着严重的低俗化倾向，主要表现为过多地渲染权力场中的尔虞我诈，宣扬“皇权”意识和“奴才”意识

8、等。产生这种现象的主要原因在于(　　)A．现代科学技术提供的多样文化载体B．文化