体育与健身教材教法ppt课件.ppt

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1、青浦区新农村培训初中《体育与健身》教材解析计建华2010年7月2009-12-251〇、前言教师工作,当然离不开教材。如何正确认识新教材，怎样更好地使用新教材，实现《体育与健身》课程以人为本的教育理念，使修改后教材更好地服务于教学，促进学生体育能力的发展？这是我们必须解决的首要问题。一、修改后教材介绍什么是教材？教材就是狭义的课程根据一定学科任务，编选和组织具有一定范围和深度的知识技能体系，一般以教科书的形式来具体反映；是教师指导学生学习的一切教学材料。教材是历史积累的人类经验，是学科的内容或材料；教材既包括师生所从事的活动，又包括完成此类活动所应用的各种材料和工具。教材是由一定育人目的

2、、学习内容和学习活动方式组成的可供学生阅读和借的操作的材料，既是教师进行教学的材料，又是学生认识世界的媒体。一、修改后教材介绍无论从教材构成的角度还是从教材的功能来看，教材是为一定育人目标服务的师生之间的中介媒体。归纳一下：教材是教师为实现一定教学目标，在教学活动中使用的，供学生选择和处理的、负载着知识信息的一切手段和材料。一、修改后教材介绍修改后教材内容初中四册教材的基本框架初中教材基本内容I（必修内容）跑、跳、掷、垫上运动、杠上运动、武术、篮球、基础理论知识初中教材基本内容II（限选内容）游泳，羽毛球，乒乓球，手球，足球，排球（含沙排），韵律操，武术（少年棍术、少年剑术）初中教材拓展

3、内容新兴的体育健身项目、民间民族健身项目、基础理论知识教材内容的核心知识、学习过程及其主要教育价值（如下页表格）一、修改后教材介绍核心知识学习过程主要教育价值促进身体健康水平发展增进心理健康功能提高社会适应力跑跳掷垫上运动杠上运动武术篮球基础知识跑－－核心知识各种起跑的动作方法快速跑中脚的正确着地方法和摆臂动作快速跑途中跑的动作特点耐力跑的呼吸方法耐力跑途中跑动作特点控制跑量，合理分配体力的方法接力跑的立棒式、上挑式、下压式的传接棒方法和配合障碍跑的越过各种障碍的动作方法定向越野跑使用工具和识图选择引进路线走与跑活动的价值跑对体能的发展作用显著，快速跑、接力跑、障碍跑可以发展速度、力量和

4、灵敏等体能，提高机体无氧代谢能力；耐力跑、定向越野跑可以发展耐力、力量等体能，加强心脏收缩力，促进心脏、肺、血液循环系统的发展，提高有氧代谢能力，还有助于降低血液中胆固醇含量。经常参加跑的运动可以提高学生新陈代谢的机能，促进心血管系统的发育，同时能发展腿部肌肉力量，促进运动系统的发展。走与跑活动的价值--1快速跑、接力跑：能培养学生果断、顽强的学练作风。耐力跑、定向越野跑：能培养学生坚强的意志品质，刻苦耐劳的作风，坚持到底的毅力。障碍跑：需要对各种障碍物有准确的判断，运用合理的方法越过障碍，能培养学生的自尊和自信。掌握日常生活中的实用技能，对今后的学习、生活、工作活动有指导作用。走与跑活

5、动的价值--2接力跑、定向越野跑：需要同伴之间的配合，对学生团结协作精神的培养，增强团队意识有重要的影响。跑－－学习过程在学习各种起跑动作时，经过观察、比较、讨论，注意起动前和起动后身体姿势的变化，分析、归纳各种起跑发力点。在学习快速跑途中跑动作时，针对脚着地和摆臂的正确动作，设计一些场景，经过实践比较得出定性的结论，设置辅助练习和中等速度跑，体验理解途中跑的正确姿势，并提供一些练习手段，发展快速跑能力，针对问题，采取措施及时纠正，设计一些竞争性练习手段，提高跑的兴趣。用走跑交替的方式，学会耐力跑正确的呼吸方法，体验与寻找适合自身的跑步节奏，运用定时、定距跑学会合理分配体力，控制跑的方法

6、，在时间安排、距离设定、跑的方式等方面引导学生自定目标（教师适当指导）在实际练习中，提高这方面的能力。同时教会学生掌握测定心率的方法，了解“极点”现象，鼓励学生克服“极点”坚持练习。跑－－主要教育价值促进身体健康水平发展通过快速跑，接力跑提高机体无氧代谢能力通过耐力跑、定向越野跑加强心脏收缩力，促进心脏、肺、血液循环系统的发展，提高机体有氧代谢能力增进心理健康功能培养学生坚强的意志品质，刻苦耐劳的作风，坚持到底的毅力（耐力跑，定向越野跑）障碍跑、接力跑的练习需要对事物有准确的判断，选择合理的方法去达到目的，能增强自信和自尊。各种跑的练习对学生的情结调控有良好的促进作用。提高社会适应力接力

7、跑、定向越野跑等的练习，需要同伴之间的配合，对学生团队意识、团结协作有重要的影响，练习障碍跑、快速跑对今后的生活、工作活动有指导作用。跳－－核心知识跳远的助跑方法和起跳动作跳远的助跑与起跳相结合动作特点跳高的助跑方法和起跳动作跳高的助跑与起跳相结合的动作特点支撑跳跃的“单跳双跳双落和迅速推离器械的动作方法以及腾越的身体姿势跳－－学习过程从站立开始，逐渐加速，跑进合适的距离，体会跳远的快速助跑和节奏稳定的助跑方式。不必过分强调跳远起跳