贺兵八年级物理运动与力教案.doc

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1、学科：物理授课课题：运动与力年级：八年级学生姓名：八年级物理授课老师：贺兵课时计划：2小时授课日期时间：2013年1月30日8:00-10:00教学目标1对运动与力概念强化2对运动与力常考点练习3对力的示意图及力的图示进行区分难点重点对运动与力常考点练习教学过程一、分析上次作业中的问题，以及复习上节课的重难点（15分钟）。二、传授新课：（85分钟）（内容见附页）三、本堂课小结（15分钟）四、布置家庭作业（5分钟）作业一、记住所讲知识点回家复习二、完成练习卷一张（详见作业）三、找出现阶段在学校不懂的知识点总结课堂进度：按计划完成□提前完成□推后完成□存在问题和解决

2、方案：接受情况：完全接受□部分接受□不能接受□课堂表现：非常积极□比较积极□不积极□作业完成：优秀□良好□合格□不合格□学生意见反馈：学生签名：上海新华教育教学教案教务签字：主管签字：日期：年月日上课内容运动与力课堂练习题一、选择题、下列说法正确的是（）A、力是维持物体运动的原因B、力是改变物体运动状态的原因C、只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D、物体的速度越大，惯性越大2、坐在行驶汽车中的小明，以下列哪个物体为参照物他是静止的（）A、路面B、路旁的电线杆C、小明身旁的座椅D、迎面而来的汽车3、某同学骑自行车做匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在前

3、2s内的速度是()A、40m/sB、20m/sC、10m/sD、5m/s4、在长江三峡，有一支漂流探险队乘橡皮船顺水下漂，以下说法正确的是()A、以岸边的树为参照物，船是静止的B、以船为参照物，人是运动的C、以人为参照物，岸边的树是运动的D、以江水为参照物，船是运动的5、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米()A、一枝铅笔的直径是7B、茶杯的高度是100C、物理书的长度是2.52D、他自己的身高是1676、寓言<<龟兔赛跑>>中说，兔子在和乌龟赛跑的过程中，因为骄傲睡起了大觉，当它醒来时，乌龟已经爬到了终点。在整场比赛过程中（)A、兔子始终比乌

4、龟跑得快B、乌龟始终比兔子跑得快C、兔子的平均速度大D、乌龟的平均速度大7、下列说法正确的是（)A、力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状A、运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性B、如果物体只受两个力的作用，并且这两个力三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变C、汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向一定受到一对平衡力作用8、关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（)A、直接由猜想得到的B、直接由日常经验得到的C、直接由实验得到的D、通过分析事实、概括、推理得出的9、起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（

5、)A、货物匀速上升时，F>GB、货物匀速下降时F

6、不同，前者主要是改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。15、将金属丝紧密排绕在铅笔上20匝，线圈长度共为29.4mm，则金属丝的直径为。16、用手拍桌面，手会感到疼，这是因为。17、小明步行的速度为4.5km/h，他家距离学校1.5km，为了不迟到，小明每天至少应提前_______min从家里出发。18、请列举两例生活中利用惯性的例子：①；②。19、下面内容是某同学填写的实验报告的一部分，请阅读该实验报告，然后回答以下问题关于“测100m短跑平均速度”的实验报告（节选：步骤和方法）A、在操场上测出100m的路程B、选出两个同学做计时员，分别站在40m、100m处

7、C、选一名同学做发令员，站在起点发令，发令员大声喊：“预备---跑”同时迅速向下挥动小红旗表示开始；D、一名同学跑完全程，计时员分别记下运动员跑过自己所站位置的时间见下表s（m）t（s）40710015（1）跑步的同学在后60m的平均速度是m/s（2）计时员应该在看见发令员的旗语时开始计时而不是在听见“跑”声后才计时，这是因为三、作图与实验20、将氢气球用细线系住让风从右方水平吹来，请在右图中风画出气球保持静止时的受力示意图风21、在‘探究改变滑动摩擦力大小的方法’实验中，小明同学选用了一块带钩的木块（重为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码，弹簧测力

8、计一只。请补全下列步骤中