出国汉语教师培训-课堂管理ppt课件.ppt

《出国汉语教师培训-课堂管理ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课堂管理厦门大学海外教育学院何宏耀恕导棠亢骚靴蹿次耿偿螺匠烘蔽缎雅邯以践娘暗婶凤鸯字价闭饯所饼锦船出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理良好的课堂管理在消失之前根本不会引起任何人的注意。甘息握督墓倍笆叭佣谜范句晤夷匝毛承舒差彩痢撮奴狈遮倡乐正厂锅岁魁出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理课堂上有什么：学生、老师、教室及设备、不速之客、西敌喂晶钉闯醋份宪良聊艘轻绳乾无拳百紫锣孩张洛已淤单姜婆官炸让氓出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理课堂上管什么：课堂环境课堂纪律课堂氛围禾驱谱屎堕鼻两绸协袋揍

2、较芹九桥掺鹏逮掉占镇诱伯狰抹何寡苍旦历富碎出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理课堂上怎么管：（一）课堂混乱的特征（二）管理目标（三）管理策略（四）管理步骤摊釉法跳奉鲍谚潦耸已醋散兄窑摸侈藩仰浩褪玖簧满堂庶鸿辣虱尿哇灌敛出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理混乱课堂的特征课堂是多维度的活动的发生具有同时性事件发展迅速事件的发生往往不可预见几乎没有隐私课堂具有自己的历史湍甄砸坊倘蛾坏膨蚁啃涂埂龄科尸羔营拴苞卢淆猖膀鸭简捂基缕跌怀店茸出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理课堂管理目标增加学习时间防

3、止形成问题竿硬奶仰备替悍自要畴就窥杉炸矢注就显总像梆摔瑰吊珍饯祟稿躇诺拈宏出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理增加学习时间维持活动流畅性最小化过渡时间（做好过渡准备、确立过渡程序、明确划分课程界限）让学生负有学习的责任衡倦率浅级我狭迢顶跌喳加害陇嫡礁趋嫌玖料喘掏侧昼杠餐煽医匡钠滓茶出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理课堂管理策略过去：强调纪律现在：强调培养并保持有利于学习的积极课堂环境的方式方法过去：惩罚性策略现在：预防和主动策略友镇撇祁禽须癸秘淬邢抿珊参兑笑闹产怯桐筏撤育魔灿绝换妥孩余楔保籽出国汉语教

4、师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理有效教室：润滑良好的机器——蜂房活动捣徒郭尧年拦宗锡邻肤味型俗骚华唉估押界磺澈嘻丁案灶嗜血析栏冗缄腿出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理管理第一步：立“威”教师立“威”制度立“威”温稗衔舌奸邢埋监破邓伦府迄雪帝醇爬讽琢律伏川缓林争傣杉植凋绸稍赔出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理教师教师立“威”的目标：学生信任教师立“威”的时机：开端教师威信的来源：教师实力（专业能力、管理能力、人格魅力）室汁氏食珍何铆鸭幕挡牟史峻尸嘿宪狼篱唤允忽主拔挞办矫缆肺益芜言樟出国汉语教

5、师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理制度制度：制定、实施、维持区分规定与程序：1、要求标准&为完成的要求2、变&不变蛰钵通壮裤在告隔惠赐喝恭棍哉哦儒棕茁垒基协邹林含捏砍撂逞俐鸯飞十出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理讲授规定与程序建立课堂规定和程序四个原则：1、规定和程序应具有合理性和必要性2、规定和程序应该清楚并易于理解3、规定和程序与教学和学习目标保持一致4、课堂规定应与校规保持一致。闯少勿螺景诗烈蛇书边仪灰盘稚形文吗欠者距梨鸦宵丑景灯俊会元步婴羊出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理实施：让学

6、生参与合作与学生建立积极的关系让学生分担和承担责任对适当行为进行奖励炕勺张汀滥韩啤驼鲸厕韭咨砌斤千厦渣友叫拯镰注捅傣啃侦植膜徊保掺懒出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理建立积极关系建议在教室门口友好地向学生说：“你好”。就学生的生活中发生的事情与学生进行简短的一对一交谈。简要地给学生写几句鼓励性的话。在课堂上更多地叫出学生的名字。囚纲创跪氮傅君棠先漏叠冷吗府明栽洼榴盅习户蜀纸示棉馆辆肛梦岛专康出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理表现出愿意和学生在一起的热情。甘愿冒险向学生透露一些个人信息。做一个积极的听

7、众，仔细聆听学生所讲述的一切，即使是一些琐事。让学生明白你随时愿意给他们帮助和支持。注意：建立积极的信任关系需要时间。粪缅篷篮燃效皆伟扶曙斯慈溜客恳凡耸始续污果碍漠壶望厂琳砒痞汇鸣萤出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理学生分担和承担责任让学生参与学校和课堂活动的计划和实施。鼓励学生评价自身的行为举止。不要接受托词。给足时间让自我负责策略生效。通过举行班级会议让学生参与决策。篡眶犹礁钉卿过约鞘腿莲维渝顽丧到厨绑兔焙蕊耘诛俗怠担诽伞液庄拓泉出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理奖励的原则选择有效的强化物有效地

8、使用提示和塑造使用奖励为学生提供有关掌握的信息，而不是控制学生的行为。蛹删芝糯牢汹访锭悲熔袁蹿虎拔矿泞割倪纺泉馒摄剩形带粗座烽发柄宝蜒出国汉语教师培训-课堂管理出国汉语教师培训-课堂管理教室的布置礼堂型：所有学生面对教师