学前心理学-第1章 绪论ppt课件.ppt

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1、学前心理学本书的结构总分总共十三章共73节本学期共14次课，每次课学习一章书考试题型一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)四、案例题（本大题10分）学习要求1、上课主要根据考点讲课2、及时画好重点3、PPT为辅助教学4、练习同步关于儿童的发展一般的划分：（1）生物学：动作、身体（2）认知：感知、记忆、语言、思维（3）个性：社会性、情感本书的结构1、绪论2、心理发展年龄特征概述3、注意的发展4、感觉和知觉

2、的发展5、记忆的发展6、想象的发展7、思维的发展本书的结构8、言语的发展9、情绪的发展10、动作和意志行动的发展11、个性发展12、社会性的发展13、心理发展的一般规律关于儿童的发展国外的划分：（1）身体（2）认知（3）社会（4）语言【教学目的】通过本章学习，了解学前心理学的研究对象，学前心理学的主要内容，以及学前心理学与相关学科的关系，认识学前心理学的任务和意义以及研究方法、原则等。【重点难点】学前心理学的研究对象、内容、方法。第一章绪论第一节学前心理学的研究对象和内容一、学前心理学的研究对象（一）人的心理现象❀认识过

3、程❀情绪和意志过程❀个性心理特征第一节学前心理学的研究对象和内容一、学前心理学的研究对象（二）心理的概念人的心理：人脑对客观现实能动的反映❀心理是脑的机能；❀心理是人脑对客观现实的反映；❀心理的反映具有能动性。第一节学前心理学的研究对象和内容一、学前心理学的研究对象（三）心理学的研究对象：人的心理第一节学前心理学的研究对象和内容一、学前心理学的研究对象（四）学前心理学的定义：学前心理学是研究从初生到入学前儿童心理发展特点和规律的科学。儿童心理的发展是指从初生到成熟时期（一般指0—18岁)心理的发展。从初生到进入小学之前是

4、广义的学前时期(0—6岁)，而狭义的学前时期是一般专指幼儿园阶段（3—6岁）。学前心理学的研究对象：指从初生到进入小学之前这个年龄范围内的儿童心理的发展特点和规律。二、学前心理学的研究内容(一)个体心理的发生；各类心理活动（知觉、注意、记忆、表象、想象、思维和语言、情感和意志以及个性心理特征）都是在出生后这个早期阶段发生。(二)学前儿童心理发展的一般规律；简单、具体、被动、凌乱复杂、抽象、主动、成体系(三)学前时期心理学过程和个性的发展。注重掌握每一种心理过程和个性特征发展的特点和具体规律。三、学前心理学与有关学科的区别

5、和关系(一)发展心理学（组成部分或分支）(二)普通心理学（基础）(三)学前教育学（研究教育的规律）(四)儿童解剖生理学（研究身体结构和机能的发育成熟规律）(五)辩证唯物主义哲学（指导依据）第二节学习学前心理学的任务和意义一、学习学前心理的任务（一）揭示儿童心理变化的基本规律。（二）解释从初生到入学前儿童心理的变化。二、学习学前心理学的意义(一)了解学前儿童心理发展的基本知识；❀儿童心理变化的基本规律；❀儿童心理变化的原因；（二）培养对学前儿童的兴趣和感情；正确认识幼儿的心理活动本质（三）初步掌握研究学前儿童心理的方法；❀

6、观察、谈话、实验（四）有助于形成科学的世界观。第三节研究学前儿童心理的方法一、学习学前儿童心理学的方法（一）抓住学科特点研究对象、内容、与其他学科的区别；（二）明确基本概念、基本知识明确心理学和学前心理学的基本概念（三）理论与实践相结合第三节研究学前儿童心理的方法二、研究学前儿童心理的基本原则（一）客观性原则社会生活环境和教育状况（二）活动性原则从学前儿童的活动中去分析他们的心理（三）发展性原则避免孤立静止地看问题三、研究学前儿童心理的具体方法（一）观察法（二）实验法（三）测验法（四）调查访问法（一）观察法定义：有目的、

7、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。日记法或传记法是一种长期的全面的观察。（一）观察法运用观察法研究学前儿童时应注意的问题：1.尽量使儿童保持自然状态；（局外观察或参与性观察）2.观察记录要求详细、准确、客观；（录音、录像）3.注意儿童心理活动的不稳定性与观察者的主观性；（反复多次观察、两个观察者同时分别评定）（二）实验法定义：通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。实

8、验法是心理学研究的传统方法，根据实验场所和条件控制程度，实验法可分为实验室实验法和自然实验法。（二）实验法1．实验室实验法定义：是在特殊装备的实验室内，利用专门的仪器设备进行心理研究的一种方法。优点：严格控制条件，可以重复继续拧，不足：不自然的心理状态，实验结果有局限性。（二）实验法1．实验室实验法注意事项：（1）实