2010-2011第二学期期末总结.doc

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1、2010-2011学年度第二学期班级期末总结管理091班委会2011年8月30日时间永远是我们最可敬的对手,转眼之间,大二第二学期即将结束,作为班长(及副班长),我们的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务,协助同学们在生活、学习等方面实现从大二到大三的转变,并努力创建优良的班风学风。回顾这半年,我们带领管理091班班委会,在辅导员张老师的监督指导下,在商学院团总支的导引下,积极开展班级建设,并根据本班同学的特点和实际需求,积极组织开展各种丰富多彩的活动,同时狠抓学习不放松。其间,有一定的成果,但是同时也存在许多不足,现总结如下:  一、狠抓学习,加强学习活动的开展,促进学生成绩

2、的巩固和提高。  1.学习是学生的第一任务。本学期,团支部班委会时常提醒同学们勿荒学业,动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神,刻苦学习,营造良好的班级学习氛围。  2.经我们召集班委会第一次例会讨论,安排了学习委员负责牵头成立经济学、英语、中财等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。经济学、英语、中财小组各成员在课余共同探讨学习问题,互相帮助;体育小组成员在课余天气允许时组织跑步等活动,加强了身体的锻炼。  3.针对早、晚自习,由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强,出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们几乎没有迟到、缺席、早退的现象。  4.在期末考试来临之

3、际,由班长、副班长、组织委员商定在全班开展以“学习队友,齐头并进”为主题的一帮一活动,制订了活动方案和奖励办法。同学们积极响应,都力争在期末考试中取得好成绩,这体现了我班同学积极进取的精神风貌。  5.在6月中旬,班长、副班长代表班委会在班上召开了期末考试动员会,强调要在期末考试前这段时间好好复习功课,在考试时不要紧张粗心,更不能出现作弊情况,并着重强调了作弊被抓的严重后果。经过这次会议,同学们收获很大。  二、积极开展班级建设,特别是班级思想作风建设和班委建设。  1.在平时,我们注意同学们的思想动态,发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“英语、毛概不上没关系”等对于整个班级

4、学风有较坏的影响,我们经常委婉地纠正其错误观点,使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外,我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。  2.设立意见簿,收集同学们对团支部及班委会工作的意见和建议;建立了班级公告栏和班级QQ群,便于及时传达各种信息。  3.成立了以班长为组长的班级口号、班训、班旗、班徽、班服筹备小组,积极开展相关工作,力争在下期初拿出一套完整的方案。  4.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则,以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨,着力加强班委队伍建设。通过每两周召开班委例会,讨论工作上的问题、总结开展工作的经验,加

5、深了班委之间的默契。明确各班委职责,在大型活动中全体配合,在其他活动中各司其职,这样就加强了班委的整体意识和责任意识,使得班级各项事务基本能够顺利完成。  5.与兄弟班级负责人沟通,定期交流工作、学习经验,取长补短,促进团支部及班委会的更好发展。  三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力,组织各种健康向上的活动,并号召同学们积极参加校、院各项活动,通过这些丰富多彩的活动,使同学们的精神世界得到充实,在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性,充实了本班的校园生活。  1.在校、院组织部的要求下,我们配合本班团支部,组织开展了“纪念中国共产党成立90周年”等多次征文活动,在评比中取得

6、了不错的成绩。  2.由我们负责组织举办了“遵守考试纪律,严守考风考纪”等3次主题班会。同学们积极参与,懂得了安全、廉洁、诚信的重要性,丰富了知识。  3.5月下旬~6月上旬,由体育委员负责组织了寝室篮球对抗赛。同学们在比赛中加强了寝室间的交流,增进了友谊,锻炼了身体,同时也进一步增强了班级凝聚力。  4.我们利用课余时间在教学楼208组织同学们观看美国大片,这样既陶冶了同学们的情操,丰富了同学们的课余生活,又增强了同学们的英语听说能力。  5.同学们还积极参加各种素质拓展活动,既获得了综合素质分,又丰富了自己的课余生活。这学期5月中旬,我们班开展了一次班级拓展训练,同学们参与度很

7、高,热情很高涨,大大增加了我班同学的凝聚力。  四、关注同学们的日常生活。  1.团支部班委会时刻关心同学们的生活状况。班里同学生病住院,我们立即带领班委和同学代表前往医院探望;班委会还在每位同学生日时送上一份小礼物。这些都让大家感受到了班集体的温暖。  2.督促男女生负责人定时查寝,并定时将各寝室长召集开会,总结各寝室内务等情况,听取寝室长的意见和建议。  3.安排生活委员(副班长)购买了羽毛球、乒乓球等体育器材,用于同学们日常体育锻炼,丰富了同学们的课余生活  4

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