2010-2011第二学期减负工作总结.doc

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1、2010—2011学年第二学期英语教学减负工作总结汤美婵为了全面地提高教学质量，推进素质教育，促进学生生动、活泼、主动地发展。精心打造“轻负担、高质量”成了教育教学的目标 。。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少，社会各方的呼声强烈，课程改革——直指“减轻课业负担”，今年一开学根据学校领导指示，采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。本学期一开学，由教导处牵头，我们特制定了以下措施，以保证学生课业负担的减轻：1．学生作业量严格控制，作业总量控制在1小时以内，九年级学生家庭作业不得超个1.5小时，

2、并与其他学科教师协调好。布置作业必须精挑细选，不布置无效或低效的作业，在布置作业前自己先估计时间，，不随以增加作业量的形式惩罚学生，确保学生有足够的睡眠时间，不随意占用课外活动课讲课。2．认真钻研教材、教法，精心备课，把握重点难点，注重差异，上好每一节课。不依赖加课、补课来提高教学质量。按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不拖堂，向“45分钟”要质量。3．不给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私，不在家长会和其他集体场合公布等等。4．要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。5．严格控制考试次数。不擅自提前复

3、习迎考和延长学生上课时间。不体罚或变相罚抄来提高单词的正确率，授予学生简便适用的单词记忆方法。6．在学生能承受的情况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究，丰富学生的学习生活。7．根据不同层次的学生，布置异步作业。8．召开家长会，一起培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。