护理学导论第4章 护理学的相关理论ppt课件.ppt

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1、第4章护理学的相关理论目录4.1角色4.2护士角色4.3患者角色4.4护患关系第4章护理学的相关理论学习目标掌握系统、需要、压力源、适应的概念。掌握系统的特性及系统论在护理实践中的应用。掌握马斯洛需要层次理论的主要内容和主要观点。了解需要层次理论对护理的意义。熟悉弗洛伊德性心理发展理论、艾瑞克森的心理社会发展理论。第4章护理学的相关理论学习目标熟悉塞里的压力与适应学说、拉扎勒斯的压力与应对模式、霍姆斯和拉赫的生活事件与疾病关系学说。了解系统的分类。了解需要的基本特征。了解成长与发展的基本概念、组

2、成部分、规律。了解适应的层次及适应的特性。第4章护理学的相关理论4.1.1　系统的概念4.1系统理论系统（system）是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有一定结构和功能的整体。各种系统尽管其组成要素有多有少，具体构成千差万别，但总可分为两部分：一部分是要素的集合，一部分是各要素间相互关系的集合。4.1.2　系统的分类4.1系统理论按组成系统的要素性质分类，系统可分为自然系统和人造系统。自然系统是由自然物所组成的、客观存在的系统，如生态系统、消化系统等。人造系统是指为达到某种目的而人为建立

3、起来的系统，如科学理论系统、机械系统等。1.按组成系统的要素性质分类4.1.2　系统的分类4.1系统理论按组成系统的内容属性分类，系统可分为实体系统和概念系统。实体系统是指以物质实体构成的系统，如机械系统。概念系统是指由非物质要素构成的系统，如理论系统。2.按组成系统的内容属性分类4.1.2　系统的分类4.1系统理论按系统与环境的关系分类，系统可分为闭合系统和开放系统。闭合系统是指不与周围环境进行物质、能量和信息交换的系统。开放系统是指与外界环境不断进行物质、能量和信息交换的系统，生命系统、医院

4、系统等。3.按系统与环境的关系分类4.1.3　系统的基本属性4.1系统理论整体性1相关性2层次性3动态性4主体性5预决性64.1.4　系统论在护理实践中的应用4.1系统理论1.孕育了整体护理思想2.护理理论或模式发展的理论依据3.指导护理管理者的日常工作4.2.1　需要的概念4.2需要理论需要（needs）又称需求，是一切生命体的本能，是人体对生理与社会要求的反映。人类在漫长的历史发展过程中，为了维持自身生命和种族的繁衍和延续，形成了对饮食、自卫及繁衍后代的需要；为了提高其物质生活和精神生活水平

5、，形成了对社交、文化、科学、艺术等生活的要求，这些要求反映在头脑中，即成为人们对事物的需要。4.2.2　需要的特征4.2需要理论4.2.3　马斯洛人类基本需要论4.2需要理论1.需要层次理论的主要内容马斯洛认为人类的行为受基本需要所支配，这些需要支配着人们的行为，直到需求得以满足。这些需要彼此有相关性，且有先后层次的差别。4.2.3　马斯洛人类基本需要论4.2需要理论2.需要层次理论的基本观点1）必须首先满足较低层次的需要，再考虑满足较高层次的需要2）各种需要得到满足的时间不同3）较低层次需要的

6、满足是较高层次需要产生的基础4）各层次需要重叠出现5）各需要之间的层次顺序并非固定不变6）越高层次的需要，其满足的方式和程度差异越大7）基本需要满足的程度与健康密切相关4.2.3　马斯洛人类基本需要论4.2需要理论3.需要层次理论对护理的意义1）识别患者未满足的需要2）领悟和理解患者的行为和情感3）预测患者即将出现或尚未表达的需要，对可能出现的问题采取预防性措施4）系统地收集资料和评估患者的健康问题5）排列和区分患者护理问题的轻、重、缓、急4.3.1　成长与发展概述4.3成长与发展的理论1.成长

7、与发展的基本概念1）成长成长（growth）是指人生理方面的改变，是细胞增殖的结果。表现为机体整体和各器官的长大，即机体在量方面的增加。一般成长的形态可分为4类：增量性增长、更新、肥大、增生。4.3.1　成长与发展概述4.3成长与发展的理论1.成长与发展的基本概念2）发展发展（development）是生命过程中有顺序的、可预期的功能改变，包括身心两个方面，表现为细胞、组织、器官功能的成熟和机体功能的演进，如行为改变、技能增强等，通常不易被测量。4.3.1　成长与发展概述4.3成长与发展的理论1

8、.成长与发展的基本概念3）成熟狭义的成熟是生理上的生长发育，广义的成熟还包括心理社会的发展。人的成熟范围可表现为：从依赖到自治，冲动到理智，无知到有见识，能力弱到能力强，考虑肤浅到考虑深入，被动到主动等。4.3.1　成长与发展概述4.3成长与发展的理论1.成长与发展的基本概念4）年龄年龄（age）是衡量成长与发展的阶段性指标之一，人的年龄可以分为两种：时序年龄及发展年龄。时序年龄指个体自出生之日起计算的年龄；发展年龄代表身心发展程度的年龄，包括生理年龄、心理年龄、社会年龄、精神年龄、道德年龄等。