人教(新版)英语四年级上册《Unit6I’mshortandfat》(Lesson35)教案示例.pdf

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1、教学步骤与建议1．热身／复习(Warm-up／Revision)(1)播放HappyNewYear／歌，让学生熟悉这首歌的旋律并迅速进入到英语氛围中。(2)出示学生自制的贺年卡，老师根据卡上的内容对学生进行提问，如：What'sthisinEnglish?Doyoulike等。⋯(3)最后老师出示自己的贺年卡，让学生猜猜老师的贺卡上画得是什么或是谁?老师可以提示范围，学生进一步地询问。2．新课导入(Presentation)(1)老师描述一下她的外貌：Shehasbigeyesandasmallnose最后打开

2、贺卡，⋯she'sMissLiu．对同学说：Let'sgoandseeMissLiu．(2)取出日历对同学们说：NewYear'sDayiscoming．Let’sgoandseeMissLiu．让一学生扮演MissLiu，然后带领学生对她说：HappyNewYear!同学们可以借助日历明白这句话的中文意思。(3)老师扮演MissLiu，和学生做新年问候(HappyNewYear)问答练习。(4)先由老师带三、四名学生一起试着表演这个对话，使同学们对本课有一个完整的理解。然后请学生用自制的贺卡作道具，自己来表演

3、这个对话。(5)表演过程中学习词汇new和happy。3．趣味操练(Practice)分组比赛(1)学唱歌曲HappyNewYear!(2)进行“歌咏比赛”，看哪组同学学得最准确、唱得最优美。(3)鼓励学生把歌曲配上动作放入对话中进行表演，也可以适当加入已学过的第1页共2页知识。4．课堂评价(Assessment)完成活动手册的内容。教师可以组织学生综合评价“歌咏比赛”中各组的表现。5．补充活动(Additionalactivities)(1)看哪个学生通过复习，能够独立在自己的贺卡上写出HappynewYea

4、r!(2)回家向自己的家人唱这首歌，并为下节课的歌咏比赛做准备。第2页共2页