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时间:2020-10-24
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1、海南大学实习教学管理暂行规定(讨论稿)第一章总则第一条实习是巩固专业基础知识、促进理论联系实际、培养实际动手能力、提高学生综合素质的重要教学形式,是本科教育教学的重要实践性环节。为进一步加强实习教学管理工作,切实提高实习教学质量,结合我校实际情况,特制定本规定。第二条实习教学工作实行分管教学校长领导下的校、院二级管理,教务处为主管部门,学校其他部门协同做好相关工作。第二章实习目的第三条按照本科人才培养方案,训练学生从事本专业技术工作、业务管理工作等所必需的各种基本技能,使学生了解本专业业务范围内的技术方法、工作组织形式、管
2、理模式等。第四条培养学生分析、解决问题的实际工作能力和创新精神,并为学习后续课程和毕业后从事本专业各项工作或相关工作奠定实践基础。第五条促使学生深入社会实际,增强事业心、责任感,培养良好的职业道德。第六条积极探索实习教学与“学、研、产”一体化相结合的新途径,提高人才培养质量。第三章实习内容与形式第七条实习教学主要包括认识实习(社会调查)、课程实习、生产实习和毕业实习。第八条实习教学采取集中与分散、校内与校外、省(市)内与省(市)外、实习与教学相结合等多种组织形式进行。各学院可根据具体情况予以选择,但毕业实习原则上组织集中实
3、习。对于以分散形式进行的实习教学,应当符合人才培养目标要求,学院要加强组织领导,学校进行监督检查。第四章实习组织与管理第九条教务处管理工作1、负责全校实习管理工作,制(修)订各项实习管理规定及相关条例;2、审核各单位学年实习计划和实习大纲(实习指导书);3、对实习教学工作进行质量监控;4、组织开展实习教学研究和改革工作;5、组织实习工作经验交流及总结活动;6、协调解决全校教学实习中的有关问题。第十条学院管理工作1、制定、组织实施学年实习计划(含各类实习的组织领导、具体内容、时间、场所、程序、方法、实习报告要求、经费开支预算
4、等)。2、组织编写实习教学大纲(含实习的性质、目的、任务和要求;实习的组织领导;实习的内容、形式与时间安排;实习的考核与成绩评定;实习的纪律与注意事项;其它事项等),并汇编成册。3、负责联系、落实实习场所,建立相对稳定的校内外实习基地,利用企事业单位为学生提供有效的实习平台,积极主动与企事业单位签署共建合作实习基地协议书。4、建立实习小组,指派实习带队教师和指导教师。(1)应选派实践经验丰富、工作责任心强、有一定组织能力的讲师以上的教师担任实习指导教师,或在实习单位聘请兼职指导教师。(2)集中组织的实习,原则上每位实习指导
5、教师指导的学生人数不得超过40人。(3)实习指导教师队伍应坚持“老、中、青”相结合的原则,并有计划地合理轮换。(4)对初次参加指导实习的教师,应配备一名有丰富指导经验的教师带队,负责实习工作。5、做好本单位实习准备、动员、实施、检查和总结工作。学年度实习总结报告应向教务处备案。第十一条分散实习管理1、各学院根据专业性质,并结合具体实习条件或就业情况,可同意个别学生自主联系实习单位进行分散实习。2、应由本人提出书面申请,提供对方单位的“接受函”,经所在专业审查(含对接受实习单位及其指导人员等资格的审查)通过后,报院(系)批准
6、后方可进行。3、各专业在实习工作开始前,应将分散实习的学生及有关信息进行登记,报教务处备案。4、学院应指派教师加强指导,关心和掌握学生在实习单位的思想、学习、生活及健康情况,每周至少与实习学生、实习单位校外指导教师分别联系一次,并记录每次联系的时间、内容和交流反馈意见。5、学院应当对本年度分散实习工作进行总结,并报教务处备案。第五章工作职责与要求第十二条指导教师的职责1、教师要以身作则,言传身教,加强对学生的政治思想教育,并认真抓好学生的学习、生活、健康与安全,以保证实习工作的顺利实施。2、按照实习大纲的要求,提前了解并熟
7、悉实习现场状况,同时拟定实习进度计划,内容包括:实习岗位、实习内容和要求、实习程序和时间分配等。3、实习前组织学生学习实习大纲和实习计划,明确实习目的和要求,了解时间安排、步骤及注意事项,强化安全意识和实习纪律。4、实习过程中,应加强指导,严格要求,组织好各种实习教学活动,按照实习大纲的要求指导学生完成实习报告。对违反纪律或犯有其他错误的学生,应及时予以批评教育。对情节严重、影响恶劣者,带队老师有权中止其实习,并向学院报告。5、带队老师要对本队的实习全面负责,积极与实习单位联系,争取实习单位的指导和帮助,注意协调与实习单位
8、的关系。指导实习期间原则上不得请假,如遇特殊情况必须请假,须经学院主管教学院长批准,并指派其它老师顶岗。6、实习结束时,要认真做好实习考核和成绩评定工作,并向学院提交实习总结报告,内容包括:实习教学计划的执行情况、质量分析、经验体会、存在问题、解决措施、建议和其他。第十三条对学生的要求1、应服从带队老师
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