新人教版必修河北省涿鹿县高中语文第10课过秦论第3课时导学案无答案.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《过秦论》第三课时【学习目标】1.知识与技能：扎实掌握《过秦论》相关文学常识及第三段文言基础知识，能准确翻译文言句子。2.过程与方法：反复诵读，积极讨论，踊跃展示，总结翻译方法，完成对文意的初步理解。3.情感态度与价值观：了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。【使用说明与学法指导】1.借助导学案和书下注释充分预习文本，反复诵读，理解文中词句，把重点注释标注在相应位置，并勾画疑难点。2.用时30分钟左右，在完成自主学习部分的基础上思考合作探究题目，并形成文字答案。3.认真书写

2、，独立完成，规范作答，按时上交。【导学过程】一、1、检查背诵情况2、将预习中的疑难点写在下面二、自主学习：认真诵读课文，完成文言知识梳理，在课文上做好标注。1、解释下列划线的词意义和用法及（）至始皇，奋（）六世之余烈（），振（）长策而御（）宇内，吞二周而亡（）诸侯，履（）至尊而制六合（），执敲扑（）而鞭笞天下，威振（）四海。南（）取百越之地，以为（）桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯（）弓而报怨（）。于是废先王之道（），焚百家之言，以愚（）黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵（），聚之咸阳

3、，销锋镝，铸以为金人十二，以弱（）天下之民。然后践（）华为城，因（）河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈（）利兵而谁何（）。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王（）万世之业也。2、翻译下列句子1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。②于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。③天下已定，始皇之心，自

4、以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。三、合作探究：1、第3自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和“守”天下的措施。试指出文中哪些文字是写其“攻”的，哪些是写其“守”的。2、第3自然段在写秦由“攻”转为“守”时从哪些方面写了其“守”的措施，为什么要写这些？四、【学后反思】2