河北省涿鹿县高中语文第4课蜀道难导学案1无答案新人教版必修3

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1、《蜀道难》【学习冃标】1•整体感知全诗的内容，理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情，把握其意境,提高鉴赏古代诗歌的能力。2.熟读成诵，仔细品味想象夸张的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。【学习重点】理解诗歌表达的思想感情，体会李口诗歌的浪漫主义风格。【学习方法】反复诵读【相关知识】1、走近作者李白，字太白，号青莲居士，陇西成纪（甘肃秦安西北）人，其先祖于隋末战乱逃至碎叶（今吉而吉斯共和国托克马克附近）,李白即出生于此。幼时（唐中宗神龙元年（705））随父迁居绵州吕降（今四川江油县）青莲乡。李口少年吋代就“观奇

2、书”，"游神仙”，“好剑术”，有多方而的才能和兴趣。从二十五岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多有体验。曾任翰林供奉。因称“李翰林”。贺Z章誉为“天上谪仙人”，后人又称“李谪仙”。然而唐玄宗只让李白待诏翰林，作文学侍从Z臣,李白的大志无法实现。李白性格傲岸不羁，也不能忍受“摧眉折腰事权贵”的生活。三年后李白因遭谗毁，H请还山，离开长安。他只能游山访仙，痛饮狂歌，以排逍怀才不遇的忧愤。但他始终没有放弃建立伟业，成为非凡人物的理想。安史之乱爆发后，李口曾应邀入永王李璘幕府，乂以为获得了建功立业的机会。咏出“但用东

3、山谢安石，为君谈笑静胡沙”的豪迈诗句。永王军队为唐肃宗消灭后，李白也受牵连入狱，后来在流放夜郎的途中遇赦。直到六I•一岁时°,李白还请求从军入幕,希望能有“一割之用”，却因病在途中折I叫，未能如愿，六十二岁时在他的族叔当涂县（安徽马鞍山）令的李阳冰家逝世。李白是盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素冇“诗仙”Z称。他经历坎坷，思想复朵，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。

4、李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，这也是他的诗歌最鲜明的艺术特色。李诗小常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境，这就是李口的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的韵致的原因所在。他的语言正如他的两句诗所说，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，明朗、活泼、隽永。2、关于蜀道蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、徳阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐朝时，蜀屮商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到

5、这一地区形势险要，H古为封建割据Z地，随时有发生变乱的可能。【整体感知】《蜀道难》是乐府《相和歌辞瑟调曲》III题，内容多以山川Z险言蜀道Z难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。既写了蜀道的艰难，表现了诗人对祖国大好河山的无限热爱之情。乂写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。【自主学习】一、给下列加点字注音：噫吁幟（•••）鱼凫（■）秦塞（■）石栈（）■猿猱（■）扪参历井（••）抚膺（■）嶼岩（）■喧陋（•）飞湍（•）碌崖

6、（）•崔嵬（）•吮血（）咨嗟（)二、这是一首乐府诗，以七言为主，却冇不少杂言句，节奏多变化，与散文句法相似。试给下面的诗句划分节奏，朗读几遍，说说它们对木诗的风格起什么作用。（1）噫吁喊，危乎高哉！甜道之难，难于上青天！（2）然后天梯石栈相钩连。（3）±有六龙回HZW标，下有冲波逆折Z回川。（4）乂闻子规啼夜月，愁空山。（5）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！（6）剑阁峥睞而崔嵬，一-夫当关，万夫莫开。（7）朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。三、解释下面加点词。2•蜀道之难，难于上青犬4.然后天梯右栈方

7、钩连••6.猿猱欲度愁攀援••8.尔来四万八千岁10.扪参历井仰胁息■笫一段字词梳理1.噫吁幟，危乎高哉■3.西当太白有鸟道5.上有六龙回日Z高标••7.青泥何盘盘9.百步九折萦岩峦■第二段字词梳理1.但见悲岛号古木■3.使人听此凋朱颜5.枯松倒挂倚绝壁7.碌崖转石力•壑雷••第三段字词梳理1.一夫当关，万夫莫开••3.锦城虽云乐【合作探究】2•雄飞雌从绕林间4.连峰去天不盈尺••6.E湍瀑流争喧腿••8.黄鹤之飞尚不得过■2.所守或匪亲4.侧身西望长咨嗟1.“蜀道Z难，难于上青天”这句诗重复出现三次各有什么作

8、川？