高三一轮复习仿用句式教案(1)精品版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯考点一：仿用句式一、专题解说近几年来，浙江卷对“选用、仿用、变换句式”等考点都有考题涉及，题型一般采用主观表达式，其特点是既有限制，又有较大的灵活性。由于题中的隐含信息较多，所以题目看似容易，实际上有一定的难度，区分度较好，适宜选拔性考试。其中仿用句式一直是考查重点，近几年来，特别是2011年，变换句式的考查正逐渐升温。考点一：仿用句式所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。实质上与修辞格“

2、仿拟”近似。“仿用句式”只是句式仿用，文字内容不能完全一样。往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。排比句、比喻句、对偶句是考查热点，仿用中最常涉及的知识就是修辞。高考中修辞一般不考方法的辨认，着重考修辞方法的运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。最常用的形式就是与仿用句式结合起来考查。二、真题讲解例题1、(安徽高考)下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文在横线上仿写出恰当的句子。(6

3、分)我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，①_______________；②________________________，③_______________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。[思路要清晰]这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法：①中的“它”指代本体“语言”，喻体及其定语应和本体“语言”语意衔接；②应仿照上下文中的“电脑”“语言”“理想”选取合适的陈述对象作为本体；③喻体及其定语应与②中的

4、本体语意衔接。[答题要规范](示例)①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯例题2、(新课标全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯[思路要清晰]先弄清例句的句式、关系、修辞手法等，再用知仿写句子。

5、本所例句的句式是“平凡是⋯⋯孕育着⋯⋯只要你肯⋯⋯”，一句子都“平凡”来写，三个句子构成排比。因此，另写的三句也要同一，构成一排比句。[答要范](示例)微笑是阳光，人温暖，只要你肯照耀；微笑是雨露，人生机，只要你肯播撒；微笑是春，人融洽，只要你肯吹拂。例3、(山高考)仿照出的句子，另写一句。要求意、句式一致。(4分)在孤独中，是朋友，使平淡的生活丰富多彩。[思路要清晰]根据干要求，明确“意”“句式一致”，所以仿写注意所象具有极意，句式“在⋯⋯，是⋯⋯，⋯⋯”。注意其含信息，要用暗，且最后一句句意和体接。[答要范](示

6、例一)在黑暗里，是火，使迷茫的心灵清醒明澈。(示例二)在荒漠中，是洲，有使寂寞的旅程意趣盎然。(示例三)在，音是伴，欣音使沉的光有声有色。四、掌握五种技巧，不惧高考仿写仿写作言文字运用部分的重要型，多考生痛不已。其，只要弄清原句特点，把握五招技巧，不愁拿不到高分。在以下例，仿写技巧。例：从“知”“趣”中任一个内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比的修辞手法，两个句子在意上形成比。答案示例：，是海里的水，只要你勤地，会有所收；，是掌中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。答案示例：知是沙漠中的洲，只要你不断

7、地找，会找到希望；知是蓄水池中的水，如果你不及添加，它就不会增多。一、“仿用句式”解策略技巧一：明确。技巧二：理解主旨。技巧三：保持句式。技巧四：注意修辞。技巧五：把握感情。二、后作：“点点”1——5（p12）2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3