高三一轮复习仿用和变换句式(含修辞)学案精品版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2018届高三一轮复习仿用和变换句式（含修辞）学案

2、仿用和变换句式含修辞——形似神合，意定形变——高考真题感悟1．(2015浙·江《考试说明》样题)为学校图书馆的对联拟写下联。百代文章引人知书达理，育智士不尽；答：参考答案：万世经典助士修身养性，滋仁者无穷。2．(2014·浙江高考)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。[示例]弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：解

3、析：本题考查仿用句式的能力。解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。参考答案：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？3．(2013浙·江高考)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”

4、作为描述对象。[示例]青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。答：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯解析：本考仿写的能力。解答仿写目，要从形式和内容两方面入手。本例句前两句运用了比中的暗，采用“⋯⋯是⋯⋯”的形式，而且两个比的本体和体都有内在系；最后一句要承第二个比写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。参考答案：(示例一)荷叶，是一个大玉，水滴是一个音符。微，一吹，它就响了。(示例二)心灵，是一片夜空，是一流星。眼睛，微微一眨，它就了。4．(2011浙

5、·江高考)仿照下面的示例，另写一段。世上有多少的事呢？在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，它的人去。世上有多少的事呢？解析：本主要考仿写。仿写首先要清楚例句的句式与修辞，例句运用了的修辞，使句子具有特的意趣。其次要注意内容，“、叶、花、香”互相，，能构成一种独特的意境，最后的落脚点是人，情感上有淡淡的哀。做仿写，要找准句式和修辞，仔找准目的含条件，合适的切入角度，化仿句填空。参考答案：(示例一)物在，人去；人在，意去；意在，情去；情在，她的人去。(示例二)亭在，翁去；翁在，酒去；酒在，去；在，它的人去。5．(2010浙·江高考)余光中先

6、生：一个方字是一个天地，美的中文不老。多字自身的构成就能含、激想。仿照示例拆拼字，并用富有文采的言描述它，要求：至少运用一种修辞方法。例1：墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣上翩翩起舞。例2：：江旋的那只孤独的啊，每一声哀都在游子的心曲。(1)：(2)舒：解析：本考仿写句子，言表达准确、明、生以及正确运用修辞手法的能力。解答此可从三个方面考：一是句式要相同，供仿句要求比泛，故考生不需要太多考；二是内容要符合所字的特点；三是修辞，要根据字的构恰当的修辞手法。参考答案：(1)：看我只是小小的灰土，却有着的个性。(2)舒：放自己的心灵，展真

7、我的采。1．句式考重点是什么？有什么特点？从前几年的浙江高考命来看，仿用句式曾是考重点，但近两年(2016年、2015年)未作考；而句式也未考。运用定的修辞手法行仿写是近年在高考中出得比多的一种仿用型。一般涉及比、偶、排比、、反等修辞手法，其中涉2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯及较多的是比喻、排比、比拟等。2．考查综合性方面的特点是什么？本考点具有很强的综合性，常常与语言表达连贯、得体、准确、鲜明、生动或其他考点综合考查，涉及语法、修辞等诸多方面。3