小学三年级语文下册秘密1名师公开课优质教案沪教版.docx

《小学三年级语文下册秘密1名师公开课优质教案沪教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯秘密教学目：1.生字10个。能照子写，照子把句子写完整。2.能懂文，理解双关“固”、“弄虚作假”在文中的含；知道重“秘密”的含。3.欣不管遭到多大阻力，也会想法达到目的人原和勇于面、崇尚科学的精神。教学重点：能懂文，理解双关“固”、“弄虚作假”在文中的含；知道“重”、“秘密”的含。教学程：一、出示、疑1.出示：秘密2.疑：（1）什么是“秘密”？（2）文中的“秘密”是什么？（3）什么会有个“秘密”？（4）⋯⋯⋯⋯二、自学文1.自学文生字新。2.思考：文中的“秘密”是什么？用“---------”

2、划出。3.用各种方法理解自己不理解的。4.交流反（1）考眼力脖（）善（）格（）悖（）（）恪（）（2）抽生文三、深入，逐个解决。1.文中的“秘密”是什么？出示句子。矛盾了很一段，莱伊恩于想出了一条妙，他在大里增加了四根柱子，不些柱子并1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯未与天花板接触，只不过是装装样子。（1）抽生读（2）说说从这句话中你知道了什么？2.为什么会有这个“秘密”？划出有关语句。（1）重点理解：他的“固执“惹恼了市政官员，险些被送上法庭。“固执”是什么意思？联系上下文理解“固执”的意思？（2）此时，莱伊恩心里怎么想？出

3、示句子，指导朗读。并进行仿句练习。3.这个“秘密“怎么会公开的”（1）重点理解：直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板时，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。（2）“弄虚作假”什么意思？你认为他是在“弄虚作假”吗？4.小结：我们理解词语、句子，都必须结合一定的语言环境。四、总结，练习说话1.引读最后一节。2.请你当回解说员，向前来参观这个大厅的人们，讲讲莱伊恩的“秘密”。2