小学二年级美术上册奇特的梦名师制作优质教案浙美版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14、奇特的梦教学目(一)了解各种各的梦，体梦的奇特之。(二)运用自由、夸的表手法，大胆、快地描梦境，培养学生的想象力。(三)感受想象的趣，培养学生想象、敢表的个性品。教学重点和点重点：启学生回和想象，突个性，力求新。点：画面的布局和形象的塑造。教学准（学生）回自己做的美梦，准画工具材料（教）有关梦的片、故事等料、件教学程（一）境激趣1.将教室的窗帘拉上，在黑暗中学生上眼睛遐想：嘘——我已来到了一个神秘的梦幻世界。突然，来了奇特的声音，是出的？会

2、生什么事情呢？⋯⋯（件播放各种声响。）2.提：你想到了什么奇妙的事情了？(二)梦想1.我平常常会去想各种奇怪的事，因而也就会做各种各的梦。你做怎的梦？你的梦有什么奇特的地方？2.于学生的叙述，教要注意鼓励和引：“个梦真棒，你想得出来！”“后来怎了？”“你当的神是怎的？”⋯⋯学生把梦完整、精彩，激活想象，加深体。（三）欣析1.件播放夏加的《梦》，学生解析幅作品的含。2.件播放中的画作品和画作品，学生自己的感受。3.件播放学生秀作品，学生一表“”一主的三幅画，并梦想的“”是怎的。（四）引作1.梦，看似乱无章，上都是有主的。你想表什么的主？2.

3、梦，色彩瑰神奇，但都有一个主色。你的梦有什么的主色？3.学生小相互交流、启，使梦更加生、完善。(五)学生作作要求：画一个奇特的梦。（六）交流价1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.以买“美梦”的形式实施评价。学生把自己描绘的梦编好故事，向同组同学述说。每组选出最佳“美梦”上台讲述，然后进行拍卖，出价最高者且能说出缘由的中标。2.请学生课后分组完成以“我的梦”为主题的小报一份，要求图文并茂，并在班里展示、评比。2