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时间:2019-08-11
《2019-2020年二年级美术上册 奇特的梦教案 浙美版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级美术上册奇特的梦教案浙美版教学目标(一)了解各种各样的梦,体验梦的奇特之处。(二)运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的想象力。(三)感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。教学重点和难点重点:启发学生回忆和想象,突显个性,力求创新。难点:画面的布局和形象的塑造。教学准备(学生)回忆自己做过的美梦,准备绘画工具材料(教师)有关梦的图片、故事等资料、课件教学过程(一)创境激趣1.将教室的窗帘拉上,在黑暗中请学生闭上眼睛遐想:嘘——我们已经来到了一个神秘的梦幻世界。突然,传来了奇特的声音,这是谁发出的?会发生什么事情呢?……(课件播放各
2、种声响。)2.提问:你想到了什么奇妙的事情了?(二)畅谈梦想1.我们平时常常会去想各种奇怪的事,因而也就会做各种各样的梦。你做过怎样的梦?你的梦有什么奇特的地方?2.对于学生的叙述,教师要注意鼓励和引导:“这个梦真棒,亏你想得出来!”“后来怎样了?”“你当时的神态是怎样的?”……让学生把梦说完整、说精彩,激活想象,加深体验。(三)欣赏评析1.课件播放夏加尔的《梦》,让学生解析这幅作品的含义。2.课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品,让学生谈谈自己的感受。3.课件播放学生优秀作品,请学生评一评表现“飞”这一主题的三幅画,并谈谈梦想的“飞”应该是怎样的。(四)引导创作1.梦,看似杂乱无章,实
3、际上都是有主题的。你想表现什么样的主题?2.梦,色彩瑰丽神奇,但都有一个主色调。你的梦有什么样的主色调?3.让学生小组间相互交流、启发,使梦更加生动、完善。(五)学生创作作业要求:画一个奇特的梦。(六)交流评价1.以买“美梦”的形式实施评价。学生把自己描绘的梦编好故事,向同组同学述说。每组选出最佳“美梦”上台讲述,然后进行拍卖,出价最高者且能说出缘由的中标。2.请学生课后分组完成以“我的梦”为主题的小报一份,要求图文并茂,并在班里展示、评比。附送:2019-2020年二年级美术上册家乡的桥教案冀教版教学目标 1.让学生熟悉家乡的桥,了解家乡的桥文化;2.学习用不同的材料、不同的方法,甚至
4、不同的艺术语言表现家乡的桥。3.陶冶学生的情感,提高审美能力,激发对家乡的热爱之情。课前准备:录像带、照片等有关桥的美术作品。有关古今中外桥梁的图片资料、学生喜欢用的绘画工具。教 学 流 程第一课时一、教学导入: 教师检查学生是否按老师要求先走访调查了家乡的桥,并是否已写好200字左右的调查记录,和以线描的形式画出的桥。 展示学生的记忆画作品。并请这些同学读一下自己的调查记录(人文、建筑等多方面的内容)。请学生发表评价意见。二、教学新授: 教师介绍桥梁知识。著名桥梁欣赏。 展示有关桥梁的美术作品,请学生欣赏评价。 三、布置作业: (
5、1)请学生对线描作业进行补充和修改,并以自己喜欢表现的手法进行涂色完成作业。四、作业展示评价: 请学生把调查记录和作业连起来装裱展示。 评出“小记者奖”,授予走访调查和作业表现突出的学生。五、教学延伸: 播放录像片,介绍家乡风貌和有关桥梁介绍。 第二课时一、 导入新课1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥,画的真不错。但是,如果同学们再加入自己创造性的思想,那就更好了。2、现代桥梁的作用不仅仅用于便利人的过河,对于河两边的地区繁荣市场、发展经济也起着很大的作用。而且,桥梁设计得也越来越新颖,越来越讲究美观。桥梁设计专家也就在这方面下了很大的工夫。今天,我们大家就来
6、做做桥梁设计专家,如果要你来设计这座大桥,你会怎样设计?二、新授1、首先请同学们来欣赏一下各种桥的优美姿态。欣赏图片中各种各样的桥。(苏格兰钢架铁路桥、英国伦敦塔桥、日本现代跨海桥、立交桥……)2、分析教材范画,范作。① 可用多种铅画纸、硬板纸、细木条、黏土等制作。② 可用多种用色工具,合作绘画。③ 让学生说说教材作品好在哪里?作者设计的新奇地方在哪里?3、学习绘画、制作方法。三、布置作业 进行绘画或者手工制作。可以画自己幻想中的新桥,造型功能有新意,加入自己的想象,大胆创造;可以用你们的巧手,利用各种材料进行制作。四、学生练习放音乐,老师巡视指导。五、展示作品展示学生的优秀作品,学生观
7、察以后互评,老师小评。六、小结今天,同学们都成为桥梁设计专家了,而且做的都很不错。希望大家能更好的发挥自己的创造能力。小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页
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