小学四年级英语上册Unit1Havingaparty(lesson1)名师制作优质教案人教新起点.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Lesson1Aim:1学与制作邀卡有关的六个：invitation,crayon,scissors,pen,glue,Paper.以及party.2,复学的句型Whatareyougoingtodofortheparty?I’mgoingto⋯Whataboutyou?3.学新句型。Doyouhavescissors?Yes,Ido./No,Idon’tKeys;1，学与制作邀卡有关的六个。2，关于他人有没有什么

2、西的重点句型。Difficulties:本部分学的点是：crayon和scissors的音以及它的拼写形式，通物教学法和学的他音突破点。Steps：一、学内容：Alook,listenandstick.Words:invitation,crayon,scissors,penglue,.paper.1,T:leadinthetopic“Teachers’dayiscoming.”(由教引到邀卡，再学生想一想，制作邀卡需要哪些工具)Ss:回答教的，思考。2.Tt:指学生反复听音，随着音内容察四水印。Ss:初步感

3、知音内容，并初步了解左五个用具名称的音。3.T:指学生模音。Ss:出五个用具名称的音。4,T:指学生完成画的任。Ss:完成画的任。5.T;分小指果。Ss:分小果。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、学习内容BLet’stalkPatterns:1.Whatareyougoingtodofortheparty?I’mgoingtomakeaninvitation.2,Doyouhavescissors?Yes,Ido/NoIdon’t1,T:Re

4、viewthepatterns.Ss:Readafterthepatterns.2,T：指导学生四人一组用自己的学具表演对话Ss:练习表演对话3.t:用两个手偶表演新句型帮助学生理解对话内容。Ss:学习模仿新对话4:T:指导学生两人一组练习对话Ss:练习巩固三、学习内容1.T;演示如何用卡片做游戏Ss:学习游戏的方法2.T:指导学生按老师的方法游戏Ss:通过游戏复习巩固新名型BlackboardLesson11,Whatyougoingtodofortheparty?I’mgoingtomakeaninvi

5、tation.2.Doyouhavescissors?Yes,Ido./NoIdon’tHomeSummary:2