小学英语人教PEP版四年级下册教案Unit2Whattimeisit第四课时.docx

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1、第四课时一、课时内容B.Let’slearnP18.Let’splay二、课时分析本是教育灵通版（pep）小学英教科四年下册的第二元第四，本作息展开内容，包括B.Let’slearnP18.Let’splay两个板。本的B.Let’slearn部分通Mike一天作息的画面呈了四个短：getup；gotoschool；gohome；gotobed.的形和意。P18.Let’splay部分操和巩固A、BLet’slearn部分的句型：Whattimeisit？It’stimeto/for⋯短和：getup，breakfast，gotoschool，E

2、nglishclass，lunch，musicclass，PEclass，gohome，gotobed等。以上教学任我在本了“珍惜，律作息”和“自歌”游。学生在趣味的活下，培养学生良好作息，从而巩固了本的四会。三、课时目标1.学生能听、、：getup；gotoschool；gohome；gotobed.2.能运用核心句型：It’stimeto/for⋯描述和活安排。3.能运用所学知描述自己的活及。4.培养学生按作息的良好。四、课时重难点1.重点学：getup；gotoschool；gohome；gotobed.2.点正确使用句子：It’stimef

3、or/to⋯五、教学准备1.本的卡片2.教学挂及配套PPT3.音机及配套磁4.卡通小5.一个盒子六、教学过程Step1Warmup生好：T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,teachers!T:Whattimeisit?Ss:It’seighto’clock.T:Yes,It’stimeforEnglishclass.意：通候活了堂气氛，复了旧知。Step2Leadin做活“我的奇幻世界”活方案：教出示卡通，T:Whattimeisit？(全班同学看面回答。)Ss:It’sthreeo’clock.(

4、请一位自告奋勇的学生上台前老师准备好的盒子里抽取写有活动的纸条，Ss:It’sthreeo’clock.It’stimeforbreakfast.并回答。）因为随便抽取，有些时间和活动的搭配会很有趣。设计意图：通过这个有趣的活动不仅复习了旧知又引起了孩子们的学习兴趣，孩子们的表现力。还培养了Step3Presentation1.教学Let’slearn⑴操练不是整点的时间的读法T:不是整点的时间怎么读？Ss:学生根据自己的理解自告奋勇的回答。T:老师总结：如果时间不是整点的时候，先说时钟数再说分钟数，只要将时与分分别读出即可。（然后老师将时钟拨

5、成7:30问）T：Whattimeisit？Ss：It’sseventhirty.教师再次拨动钟面，学生继续操练非整点时间的读法。设计意图：通过先同学们自由说再老师总结的学习方法，吸引了学生们的学习兴趣。⑵教学词组：getup和gotobed教师出示起床图片，并模仿动作说：It’stimetogetup.并板书。板书的时候老师告诉学生get是动词，所以前面要用介词to.并用彩笔标出来，老师强调词组：getup并用升、降调领读词组。用同样的方法教学词组：gotobed⑶教学词组：gotoschool和gohome教师出示上学的图片说：It’stime

6、togotoschool.强调并板书：“gotoschool”。采用“大，小声”游戏操练词组。老师把词组藏到某地，当同学离藏地越近同学们的声音越小，离得越远同学们的声音越大。用同样的方法教学gohome(强调gohome是一个固定短语，中间没有介词“to”。）设计意图：通过图片加动作的教学方法，让每一位同学都积极参与的过程中加深对所学知识的理解、掌握和运用，增强了学生的学习兴趣。⑷学生打开书，教师播放Let’slearn的录音，学生逐句跟读。2.教学P18.Let’splay学生每三人一组，一人表演动作，另两位同学针对动作及时间进行问答练习，来操练

7、句型及词组。如：S1:Whattimeisit?S2:It’sseventhirtyinthemorning.S1：Yes.S2：It’stimetogotoschool.S1:Whattimeisit?S2:It’sfiveo’clockintheafternoon.S1：Yes.S2：It’stimetogohome.设计意图：通过分组活动加深对新知识的理解，培养学生在生活中运用语言的能力及口头表达能力。Step4Practice⑴活“自歌”来操本所学的四个及句型。活方案：老首先自己然后老学生接，最后生共同。T:Get，get，getup.T

8、imetogetup.T:Go，go，gotoschool.Ss:Timetogotoschool.生共同拍手:Go