科教版品德与社会三年级下册时光老人对我说教案设计2.docx

《科教版品德与社会三年级下册时光老人对我说教案设计2.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二课时：谁把时间偷走了教学环节教师活动学生活动有的人，懂得和时间交朋友，看图，回答老师的利用每一分钟，快乐地学习，尽情问题。（着重看事情的谈话引入地玩耍，充分地休息，有的人却恰结果，使每个孩子都知恰相反。道，“学就学个踏实，请大家看P4图，是哪些人在玩就玩个痛快”的道浪费时间？有什么样的结果理。1看P5图文，了解鲁迅先生从鲁迅先生的事对自己成就的评价。例中，了解时间对人取名人用时间得成就的作用。2引导学生说说自己对先生说说说自己对先生的话的理解。并说说对自己有什么说的话的理解。并说说帮助。对自己有什么帮助。1活动：算算自己每天吃饭、参加教师组织的睡觉、游戏、学习的时间，和同学活动，认

2、真算算自己每们比一比，看看有什么发现？天的时间是怎么花掉2说说自己的时间是被谁偷走的。的？我这样用时小结：实际上，每个人的时间都是自己浪费的。间都是一样多的，但为什么有的人会不够用呢？那一定是他自己不会花时间。学生参与讨论，3讨论：怎样才能不浪费时充分发表自己的意见。间？（鼓励学生自学P6，说说自己的主意。要做时间的主人，就得制定自己的时间表。（讲方法）1想想自己每天必须做什么根据教师的方法事？制作自己的学习时间我的时间表2哪些事先做，哪些事后做？表。把它们排列起来。3要注意给自己留休息的时间，不然就白做计划了。456