螺阳国小低年级家庭教育教案.doc

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1、○○國民小學○○學年度第一學期彈性統整活動設計主題二：和大自然做朋友活動二：我愛樹朋友班級：年班教學時數：4節教學者老師教學日期：月日相關學習領域：生活3節，數學1節，國語（不佔節數）活動流程師生活動學習時間對應之能力指標備註2-2-1欣賞校園植物2-2-2尋找我的樹1.老師先帶小朋友至教室外，一同欣賞校園美麗的植物風光2.問小朋友：看看植物都住在哪裡？(引導小朋友尋找校園內的植物)3.你所見到的植物，長什麼樣子呢？（讓小朋友發表不同的意見）4.問小朋友植物它們有哪些動作呢？(注意葉子的擺動、樹的搖動、葉子的飄落等)

2、5.找一處附近有多棵大樹的空地坐下，進行「尋找我的樹」活動。（1）每組派出一人，蒙上眼睛，排成一縱隊，由老師帶領，跟著老師走（走路時速度放慢）。一邊提醒小朋友，運用感官，感覺經過了哪些地方（老師可以刻意繞路走）。（2）最後走到一棵大樹下，讓小朋友抱抱這棵大樹、摸一摸樹幹、聞一聞樹的味道----（小朋友眼睛仍蒙著布）40分40分數學2-n-04、2-s-02生活2-1、2-3、3-2、4-1國語2-1-1-1、2-1-1-2、2-1-1-3、2-1-2-2、2-1-2-3、3-1-1-1、3-1-1-2、3-1-1-4

3、、3-1-1-5、3-1-1-6重大議題人權1-1-2生涯3-1-1環境1-1-1環境1-1-2環境2-1-1環境4-1-1評量：Ø活動參與度。Ø是否仔細用五官觀察周圍環境。老師須準備數條手帕或蒙眼布2活動流程師生活動學習時間對應之能力指標備註2-2-3樹幹有多粗2-2-4我喜歡的樹（1）老師再帶小朋友繞路回剛才的出發地點。（2）拿掉蒙眼布，讓小朋友猜猜剛才抱的是哪棵樹。說說看，為什麼？（3）可換人，繼續進行遊戲。2.請小朋友想辦法量一量，自己最喜歡的樹，它的樹幹有多粗。老師可提示小朋友，用各種不同的方法量，例如：用

4、繩子、合手抱、用手掌量----並且想一想，哪一種方法最正確。3.老師指導小朋友拓印自己最喜歡的樹的樹皮，剪成樹幹或樹枝的樣子，貼在圖畫紙上。4.老師讓小朋友自由活動，蒐集自己最喜歡樹的落葉。5.製作「我喜歡的樹」（提醒小朋友，要註明自己量到樹幹有多粗）6.拿著自己製作的「我喜歡的樹」向大家介紹自己的大樹朋友。7.教師引導全班學生，將作品貼在公佈欄中，鼓勵小朋友下課去欣賞。40分40分評量：Ø發揮創意製作「我喜歡的樹」Ø介紹大樹朋友活動Ø測量樹幹周長的方法2