科学探究蝉研究笔记-潭阳国小

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1、科學探究蟬研究筆記指導老師：李永信（253874310920451631）、韓木寅（0952463989）研究者：陳郁諺(253714250911450891)、陳韋聿(253664710937705047)、廖伯翔(253893550928660876)、吳瓦萱(25376706)、黃智雅(25363637)、賴姿菱(25364197)研究壹、究背景和動機：貳、文獻探討：參、研究目的：一、調查潭陽國小校園內蟬的種類和數量。【研究方法】：調查潭陽國小校園內蟬的種類和數量：先訓練觀察分辨能力，使自己可以從「蟬蛻」來辨認蟬的種類。每天蒐集

2、學校的蟬蛻，就可知道學校蟬的種類和數量。【撿拾蟬蛻技巧】：【從蟬蛻分辨蟬的種類性別技巧】：利用晚上到校園尋找正在蛻殼羽化的蟬，分別找出不同性別、不同種類的蟬，來比較他們之間的異同。紀錄表：日期撿到的蟬蛻數量天候雨量狀況紀錄人簽名備註薄翅蟬$¥紅脈熊蟬0¥高砂熊蟬公¥白天天氣狀況白天雨量上午卜鹵否下午下雨否晚上雨量上半夜下下半夜下傍晚空氣溼度白天天氣狀況代號：（器材：雨量計）1.晴天2.情時多雲3.多雲時晴4.多雲（陰天）5.情時多雲偶陣雨6.多雲時晴偶陣雨7.多雲陣雨8.午後雷陣雨9.雨天10淇它二、察了解潭陽校園蟬的外觀構造及其特性

3、、叫聲等。【研究方法】：白天實際觀察及參考文獻蟬的外觀構造：（分蟬的種類、性別）若蟲或蟬蛻的外觀構造：（分蟬的種類、性別）三、觀察了解蟬的生活史。甲、若蟲出土-找到攀爬物-爬到固定高度位置不動-開始蛻殻-蛻殻完成。各階段的過程、變化、及時間長短。【研究方法】：晚上實際觀察紀錄紀錄表：乙、（接上）羽化成蟲後f成蟲（公）鳴叫f交配f交配完成【如何交配？為了交配不惜曝露在顯眼的地方？是否花心？一夫多妻、一妻多夫？為爭配偶打架？】f（母）產卵f成蟲生命結束（分公母、有無交配）。各階段的過程、變化、及時間長短。丙、產卵後一卵的孵化【如何孵出？】

4、f若蟲入土【如何入土？】。各階段的過程、變化、及時間長短。【研究方法】：白天網室內、網室外，實際觀察紀錄。紀錄表：四、觀察了解蟬的生活習性（含有趣的生態行為）。甲、若蟲出土蛻殻有何規則或偏好（出土的季節日期、白天及晚上天候雨量狀況、出土的環境、攀爬的路徑環境、是否具備趨光性、偏好攀爬的物體、攀爬的高度、退殻的環境偏好等）。【研究方法】：白天網室內、網室外，實際觀察紀錄。紀錄表：乙、成蟲的一天作息如何。【一天卄四小時（白天、晚上），蟬都在做些什麼？】【成蟲的停棲環境選擇（樹幹、樹葉上面下面、樹枝等）？】【吃喝、睡覺、鳴唱、交配等時間？（

5、白天、晚上情形）】丙、蟬的活動力，與時間或天候活動力的關係（鳴叫最大聲、最多的飛行次數、交配數量最多、出現率最高）丁、蟬的偽裝、禦敵技巧【例如保護色、躲藏】；蟬的天敵觀察。戊、蟬鳴叫有無規律性？是否越大聲越容易吸引母蟬己、蟬喜歡吃的食物庚、其它生活習性觀察。壹、研究方法：貳、研究結果與討論參、結論與建議研究日誌5月10日•在校園第一次聽到蟬聲（種類？），可是校園內都找不到蟬蛻，有可能是蟬蛻太隱密才沒找到，也有可能是從校園外面飛近來的。•在山區，在前幾天就有聽到蟬聲了，可能是我們學校所沒有的種類，但也有可能是和學校的相同，只是比我們學校

6、的提早出現吧！明年應該留意聽聲音來判斷是否同一種類。5月24日•在老師親自帶領下，巡視全校園，終於笫一次找到了蟬蛻，且都是在大門西側的+小葉欖仁樹幹上找到的，其中還有一隻是在小葉南洋杉非常粗糙的樹幹表皮發現的，沒想到這樣也能爬。但是區域內有一枝圓形鐵柱，我很懷疑若蟬是否爬的上去？•共找到了8大1小的蟬蛻，不確定是否昨夜蛻的，因為前面3天忘記來找蟬了。目前還無法從蟬蛻的外觀來判斷蟬的種類。•蟬蛻的顏色是褐色，外表沾黏許多灰色的泥土，顏色和樹幹非常接近，找蟬時，不要正面看樹幹，而是看樹幹邊緣有無突出物，這樣比較好找。•除了樹幹比較容易找到

7、之外，如果蟬是在小樹叢，例如小葉欖仁樹底下成排的桂花，那麼找的難度要難上很多，所以，在數量的調查上絕對會有誤差。5月26日•這兩天找到的薄翅蟬的蟬蛻，都是在比較低，接近地面的位置找到的，是否這種類的蟬，喜歡在樹幹低的地方羽化？還是因為體型小、力氣小，所以才不想爬太高的？5月29日•警衛林先生說，曾有一個晚上，看到若蟲往上爬時，一路被螞蟻追著跑，一直爬到最高的樹枝末端才停下來，可能是怕在脫殻的過程中被螞蟻欺負或攻擊吧？•看得出來，好像在樹幹上的蟬退，大的喜歡爬較高，小的爬較低，甚至就在地面的大樹根上面就退殻了，其中有些喜歡爬到樹幹分枝的

8、地方倒吊著退殻，我猜，有可能是倒吊的位置有利於遮蔽，讓上方的天敵看不見吧？另一種可能是倒吊著，有利於幫助退殻的時間縮短？另一種可能是隨機的吧？應想辦法來證明。（例如：蟬退殻時，喜歡停留在何種角度的地方？或蟬退殻時停留的角