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时间:2020-10-12
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1、专题三从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金铝及铝合金(预学案)2010-11-11授课人:马玲玲[学习目标]①了解铝的物理性质和用途;②理解铝的化学性质并能运用它解释一些实际问题;③培养动手能力和合作探究精神。[重点、难点]铝的化学性质[预习准备]1、以前后四人为一小组,准备一件你身边随处可见或随手可得的铝制品。2、以前后四人为一小组,准备一把小剪刀。3、问一问妈妈是怎么清洗铝锅的?4、画出铝的原子结构示意图。5、复习回顾铝的物理性质、化学性质及用途。6、预习书本P67-P69相关内容。6、通过预习体会铝性质的多样性。4专题三从矿物到基础材料第一单
2、元从铝土矿到铝合金[教学过程]一、用途铝导电能力强,可用于制;铝导热能力强,可用于;铝延展性好,可制成。铝合金:主要用于、以及。铝热反应放出大量热,可。二、物理性质三、结构四、化学性质1、与非金属的反应(1)与氧气反应(用双线桥标出电子转移的方向与数目)(2)与氯气反应2、与酸反应化学方程式(HCl):钝化:铝与冷的、会发生钝化,因此可用铝槽车运输。3、与碱反应化学方程式:4、与某些盐溶液反应(硫酸铜溶液)化学方程式:5、铝热反应化学方程式:铝热剂:应用:4专题三从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金[课堂巩固]()1、铝在人体中积累可使人慢性中毒,
3、1989年世界卫生组织正式将铝确定为食品污染源之一而加以控制。铝在下列场合的使用须加以控制的是①制铝锭②制易拉罐③制电线、电缆④制包糖果用的铝箔⑤制炊具⑥制防锈油漆A.①②④⑤⑥B.②⑤⑥C.②④⑤D.③④⑤⑥()2、相同条件下,等质量的铝分别与足量盐酸溶液、烧碱溶液反应产生的氢气的物质的量之比为A.1:lB.2:lC.3:1D.1:3()[变式]相同条件下,足量的铝分别与盐酸溶液、烧碱溶液反应产生的氢气体积相同,则消耗的氯化氢与氢氧化钠的物质的量之比为A.1:lB.2:lC.3:1D.1:3()3、(1)铝热剂中铝的作用是 A.催化剂
4、B.氧化剂C.还原剂 D.填充剂()(2)不宜用铝热法冶炼的金属是A.镁 B.铁 C.铬 D.钨()4、铝能提炼难熔金属和制成铝热剂,是因为铝A.密度小,熔点较低B.具有还原性,且生成氧化铝时放出大量热C.在空气中燃烧,发出耀眼白光D.是金属5、节日里放飞的氢气球,其中的氢气就是用废铝、纯碱、生石灰和水制得。说出反应原理并写出有关的化学方程式。6、向一个铝制的易拉罐中充满CO2气体,然后往罐内注入足量的NaOH溶液,立即用胶布严封罐口,不多会儿听到罐内“卡卡”作响,发现易拉罐变瘪,再过一会儿易拉罐又鼓起来,试回答:(1)易拉罐变瘪的原因是,反
5、应的化学方程式是。4专题三从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金(2)易拉罐又鼓起来的原因是,反应的化学方程式是。4
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