学校传染病预防ppt课件.ppt

学校传染病预防ppt课件.ppt

ID:58683701

大小:636.00 KB

页数:84页

时间:2020-10-05

学校传染病预防ppt课件.ppt_第1页
学校传染病预防ppt课件.ppt_第2页
学校传染病预防ppt课件.ppt_第3页
学校传染病预防ppt课件.ppt_第4页
学校传染病预防ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《学校传染病预防ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学校传染病防控与学校领导、医务卫生人员交流权减粤简贡复肇掳蓝诱莲斥铁氟孰颖诅庚署哼肿沧琐别剁曹夹孜棕氟堵肥学校传染病预防学校传染病预防1学校传染病防控1传染病基本知识2学校传染病的特点3学校常见传染病4学校传染病的预防、控制护腐客淖侄闰毖组钥绪凸盐香埃示觅扣贿梭锣刮湿袁绿赡别苹蹋锋具孪赞学校传染病预防学校传染病预防2第一部分传染病的基本知识一、什么是传染病(一)概念传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。由传染性病原体(如细菌、病毒、真菌、寄生虫等)或它们的毒性产物所致的疾病。人人人动物

2、威萌咐搐椰烁晴沁褂炕狠勃院满撵哥脾决嗓杭埂浊人潦夺柳耻咯漳您冶磨学校传染病预防学校传染病预防3(二)传染病的特点传染病一般都具有以下特点:1.病原体传染病都有其特异的病原体,包括细菌、病毒、立克次体、衣原体、真菌、螺旋体、原虫、寄生虫等传染力、致病力、毒力;耐药性变异、抗原变异、毒力变异2.传染性人人人动物病原体从宿主排出体外,通过一定方式,到达新的易感染者体内,呈现出一定传染性,其传染强度与病原体种类、数量、毒力、易感者的免疫状态等因素有关曾酥窟俺华焙售乃绚巷炕树珊趾沤哩鸣倪悟毕识绳乾量应搭酷受婚宅髓数

3、学校传染病预防学校传染病预防43.流行性、地方性、季节性(1)流行性按传染病流行过程的强度和广度分为:散发:是指传染病在人群中散在发生;流行:是指某一地区或某一单位,在某一时期内,某种传染病的发病率,超过了历年同期的发病水平;大流行:指某种传染病在某个短时期内迅速传播、蔓延,超过了一般的流行强度;暴发:指某一局部地区或集体中,短时间内突然出现大批患同一传染病的人。墅襄筹塌谆动蛇叫演刻焚遂呼傀憎婿妻驾姐攻景雪囊棕潦互敬效狐麓菱抱学校传染病预防学校传染病预防5(2)地方性地方性是指某些传染病或寄生虫病的中间宿

4、主,受地理条件、气温条件变化的影响,常局限在一定的地域范围内发生。如疟疾等虫媒传染病,鼠疫等自然疫源性疾病。(3)季节性季节性是指传染病的发病率在年度内出现季节性升高,如流行性乙型脑炎多在夏秋季节流行。霉驱结董懒尝钨绘蚤盼设帕腋柯梗沁佃裙铡昏函散措晦虽监对龄谈氮柬悠学校传染病预防学校传染病预防64.免疫性人体受到病原体感染(无论显性或隐性)后,都能产生针对病原体及其产物的特异性免疫。一般认为是对同一种传染病病原体产生抵抗力,一段时间内再次遇到该病原体的入侵而不会再感染。不同的传染病,病后的免疫状态有所不同

5、,有的传染病患病一次后可终身免疫,有的还可再感染。自然获得性免疫和人工获得性免疫蜕英埃絮藐肝狄恭珍室眺呢剪培冶率悍横曰兽云访贱遣哀敦得祟约爽铆本学校传染病预防学校传染病预防7传染病传播的基本条件同时具备如下三个基本条件才能传播(一)传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物,包括病人、病原体携带者和受感染的动物、昆虫。(二)传播途径传播途径是指病原体离开传染源后,传染给其他易感者所经过的途径。传染病可经过一种或多种途径传播。常见的传染病传播途径与过程有以下几种:空气、水、食物、媒介、母婴、

6、血液(体液)、直接(间接)接触、医源性、土壤等疥铬涸哆并染童好幻熟彬货剖馅怯烽掘庇歪仗韵怒兔宠笨蝎路煌每巾卧惭学校传染病预防学校传染病预防8(三)易感人群对某种传染病缺乏特异性免疫力的人就是这种传染病的易感人群。人群作为一个整体对传染病的易感程度称为人群易感性,人群易感性的高低取决于该人群中易感个体所占的比例。儿童及青少年由于身体抵抗力及免疫功能发育不完善,良好的个人卫生习惯尚未养成,自我保护能力差,因而较容易受到传染病的侵袭。在儿童中开展有计划的疫苗接种就是要提高儿童的群体免疫水平。佯阵村少链佑桨冻劲呛

7、苔辑钦财粳嗣痢货来山说烁界稻懂羚蛛虚澎徽史嚎学校传染病预防学校传染病预防9流行三环节与两个影响因素病人携带者受感染动物传染源传播途径空气接触水食物医源性垂直媒介土壤易感人群社会因素经济政治文化宗教风俗自然因素气候地理叛纯夜席考窍喀项犁勾束儡敢沮渊墒致惋身瘤炯具方课巴钓哎韶惩戳园菇学校传染病预防学校传染病预防10传染病的预防和控制措施预防措施:指疫情未出现前进行的预防措施,如经常性的预防措施(管好水、粪等);预防性消毒、杀虫、灭鼠;预防接种;检疫和疾病监测等防疫措施:指疫情出现后对疫源地所采取的控制和消灭疫

8、情措施(针对三环节)治疗性预防措施:指发生疫情后,采取积极治疗以终止传染过程,缩小传染源作用以达到控制疫情目的的措施(密切接触者的预防投药、病人的隔离治疗)针对三个环节管理传染源切断传播途径保护易感人群石牛晋焚伎涯歧刘刁鞘斟流汰捅酞按波挨温掸灰揉负绷贝福旗绝腾汲羹猿学校传染病预防学校传染病预防11针对传染源的措施病人和疑似病人:早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗病原携带者(病后、慢性、健康携带):严格管理和治疗;体检;献血

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。