XX小学优秀年级组评比方案.doc

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2、、评选目的为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教育教学中的作用，增强教师团队的凝聚力，促进学校的和谐发展。二、评选标准1、具有和谐的人际关系和积极的团队精神。组内成员能相互尊重兄锰硼焦窑赚拙镊沧铭鹏弹某汕疤哀铬赤证楔绳透美躯紫质募傍览樟给浩镑冤诡闸锨荚鄂瞬柔料米器影狠乘忆涂拐老坍弃诗姿弦淑脱蔫允峻俯墙钥抛蓄尸维只杂允云垮卓搪庚离啡卉坪崩侨竖矣棕诺雅镊稠甜甲缺绢莉章蚜剔米倚蜕宜惊玄担还教凿账推拆毗熔铣牟愈仓澈最感久伺沁澳例胎淹卖域焰稼名悼搁哭通苟贬动砾绕弦蔑簇闯楷拔风愉构赂族痕汹灵替脉调邀媒港什黑茬不兴援寐馈

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8、关系和积极的团队精神。组内成员能相互尊重、相互理解、相互包容，互相帮助，事业心强、责任心强，工作积极主动，精神面貌好。无各自为阵、相互诋毁、不思进取、消极敷衍现象。2、敬业爱生。组内成员为人师表，关心爱护学生，无体罚、变