中小学教师绩效考核综合评价表.doc

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5、作（5）1.具有全局观念和协作精神。2.富有团队合作意识，重视与同事、家长和社区等建立良好的合作伙伴关系。能(20分）专业技能(10)1.具有一定的班级（或行政）管理的能力，善于调动学生(或教师)的积极性，协调校内外各种关系，胜任班主任（或行政）工作。2.具有对所教学生和班级发展状况（或教师专业发展）进行评价的能力。3.有效指导学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动，发展学生特长及爱好。4.认真学习现代教育理论，具备一定的开发校本课程实验教材能力。5.积极参加继续教育，业务水平随教龄增长不断提高。教学技能(10)1.教学基本功扎实，通晓所教学科的知识和教学方法，

6、掌握以信息技术为主的现代教育技术手段辅助教学。在学科教学中能根据教学内容和学生特点恰当地渗透德育和美育。2.有较强的教学组织能力，口头与书面表达能力和驾驭课堂能力。3.重视学法指导，减轻学生课业负担，作业量不超规定，及时讲评。4.上好复习课，效率高，效果好。5.独立命题水平高，做好成绩统计和对试卷的质量分析。勤（20分）工作责任心(10)1.遵守学校考勤制度，不迟到、不早退。2.牢固树立安全第一的思想，共同维护校园安全。3.对单位忠诚,将个人事业与学校发展紧密联系，主动为学校献良策、做贡献。岗位职责(10)1.勇担重担，承担行政管理、班主任、教学和教科研等工作。2

7、.科任教师积极配合班主任管理班级。3.按时参加学校或学科、年级组织的政治业务学习等集体活动。绩（40分）教育教学质量（20）1.任教班级学生辍学率低。2.任教班级班风、班纪良好，学生操行合格率达98%以上，培优扶差有典型经验。3.学生养成了良好的学习习惯、生活习惯和公民责任感。个性发展，健康成长。无严重心理障碍的学生，无恶性事故和违法案件。4.教学效果显著,学生学业成绩大面积提高,优秀率、合格率、进步率均名列前茅。教研与科研成果（10）1.每学期听课15节(含15节)以上，至少承担各类公开课或参加竞赛活动1节。2.至少撰写1篇教育教学论文或经验体会。3.有校级及以

8、上研究课题