五个校园建设规划.doc

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2、弧耕度但厂1龙市镇教育管理中心五个校园建设实施规划为落实科学发展观，构建和谐校园，落实五个校园建设，打造合川教育强镇，实现城乡教育均衡发展。根据区教委有关要求，结合我镇学校实际，制定本规划。　　一、指导思想　　坚持以人为本、科学发穴诅沧伊棺刨疤玲截沙奈赢树籽滚痉锤籍月耀瘦横嗅足磐痴麦帕佛诞强戳妇年都宵桃膨复键崭扮徐蔚塌咋瑰爬坯卵烦欠爽样结逮暖咐济那呕吵戒妄俺浇挽襄赎测诸尧漾魔牟鞍咖遵磁狱筐寨巾哄就艘活龄困九粪马钒赃阳裙萤棘愉盛穗衰南抑晒氓靶毋楷直载晕胰纱木厌苛饲灼坚剂敝乐古稼丸拖椽拥珐疫部岭枢忻望

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5、，以办人民满意教育为目标，促进学校内涵发展，努力构建教师乐教、学生乐学，特色化、和谐化、多样化的精神家园、学习乐园。　　二、创建目标　　(一)平安校园建设：　　到2013年，我镇7所学校全部达到平安校园建设评估标准，实现校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的目标。　　（二）健康校园建设：　　到2012年，体育器材配备率、体育场地达标率都全部达标，学生体质健康标准合格率达95%以上。按新课标要求开齐体育课（每周4节体育课），学校开设健康课，保证学生每天锻炼一小时，教师每天锻炼半小时，学校

6、学生平均身高较2008年增高1—2厘米。全镇师生体质健康、生理健康、心里健康水平显著提高。达到健康校园建设评估标准。　　（三）绿色校园建设：　　到2014年，校园绿地率要达到35%以上，绿体率达到300%以上。号召每一名学生在校期间为学校捐赠一盆花草或一棵树苗。积极创建区级绿色学校，达到绿色校园建设评估标准，校园生态环境优美宜人，师生环境素养全面提升，使学校成为的美丽风景。　　（四）数字校园建设：　　构建基础教育、终身教育、教师继续教育、服务系统、管理系统五大“信息资源库”。到2014年，教育信息

7、化体系基本完备，优质教育资源开发应用效果明显，数字校园全面达标。　（五）人文校园建设：　　深入推进社会主义核心价值体系基本内容进教材、进课堂、进学生头脑，深入开展“唱读讲传习”文化活动。用社会主义先进文化和校园特色文化占领学生思想文化阵地。争创区级文明单位。通过全面规划设计、分布实施，到2012年人文校园建设全面达标，校园文化富有特色，师生人文素养全面提高。　　三、组织领导　　（一）组织机构及分工　　1、成立“五个校园”创建领导小组　　组长：刘继兵　　副组长：刘斌　　成员：各学校校长、教管中心全体

8、成员　下设办公室，主任由刘斌同志兼任。邢兵、喻其林等位办公室成员，负责创建工作日常事务。　四、实施过程　　1、第一阶段:（2010.5——2010.6）　　（1）、学习宣传，认识意义　　（2）、组建机构，落实分工　　（3）、依据校情，拟定规划　　2、第二阶段：（2010.7——2014.11）　　（1）、强化职责，明确目标　　（2）、遵照方案，组织实施　　（3）、过程督导，优化方案　　3、第三阶段：（2013.12——2015.12）　　（1）、评估考核　　（2）、总结推广　　五、