智慧校园建设规划

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1、一、建设背景：胥各庄小学于2013年7月12口迁入现址，是一所由区镇两级政府共同出资的高标准小学。学校以“卓然独立、越而胜己”为其核心理念，并在“特色校本课程建设、学科与信息技术融合”等方面开展深入探宄，取得Y丰硕的成果。作为一所新建的现代化学校,胥各庄小学在国家大力推进教育信息化建设的背景下，宜从顶层设计、长远发展的角度，整体规划学校的智慧校园建设。（一）硬件设备：我校己于2013年（建校）建成了校园网，并宽带接入因特网，有1个网络中心、4个计算机房，37个多媒体网络教室，1个专业录播教室（含专业研课室）。每个教室和办公室配备了电

2、脑和一体机等多媒体设备，校园网、网络教室、多媒体教室等现代化设备互为一体、高速运行，并不断优化升级，为建立智慧校园提供了可能。（二）软件支持：加大投入整合优秀的教育资源，为教育教育提供适时的、丰富多彩的资源信息。主要包括人教数字校园资源库、中国农村中小学远程教育网、河北中小学远程教育网，每学期接收资源260G；华教中小学教育资源库和中央电教馆中小学教育资源库，资源容量480G;学校电子图书馆，共有电子图书4万多册，图书馆利用“电子图书馆管理系统”实现了图书的电子借阅和管理。学校还把唐山教育信息网、唐山教育资源中心、丰南教育资源中心等

3、网站上的优秀的教育资源链接到学校网站上。以每周集体备课为基本平台，以年级和学科组为单位，把集体教研、备课形成的高质量的教学设计、巩固作业、知识评估试卷、教学课件等上传到资源库中，巾信息中心进行了分类整理方便教师之间的交流。经过几年的建设，我校资源库达150G:其中包括教案900多篇、教学课件400多个、试卷120多份、教学和工作反思2600多篇、课堂教学实录200多节。网络拓扑图防大壩出W同时，依托唐山市教育资源平台和网络学习资源，获取信息环境下的资源支持。■杨•■■■褰心O番和⑽域%3sss%3袢州徽利dc^395OAft，播办公

4、网络域龜MBT2M••••令••••••譽•••••••••••••.7••雜^*••••••••••••••flA*•••'：；

5、^=^g侵4文，:；»Ap0flvfl3卜9Q)Q9Q婷州an‘H950办公网络域c教M办公网络域二、需求分析：随着科技的日新月异，现代化教学技术的日益普及。学校教育教学工作应该紧追时代，为学生服务。而智慧课堂提供的教学方式，能够充分地调动学生的学习积极性，满足学生的内需，满足不同层次学生的学习需求，满足不同最近发展区学生的学习需求。1校园网，无线覆盖率不足。2终端：无数字化教室。3数字资源：能及时共享

6、网络上的教学资源，以及权威部门提供的先进的优质资源。在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。现行的教学过程中，传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。展示过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计；提问互动环节和课堂小测试的环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能获得准确的统计数据，教师只能根据大体情况来判断是否进行教学，没有准确的数据，更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经

7、不适应现代化教学的需要，控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。鉴于胥各庄小学0前信息化现状、客观存在的问题以及实际需求，结合国内外小学信息化的发展趋势，智慧校园的建设迫在眉睫。三、建设内容：（一）智慧的环境：构建教研、教学、管理为一体的一种新型智能化环境，实现绿色校园、平安校园、和谐校园的构建。智慧校园基础设施层采用云建设模式，为校园信息化提供计算、存储、网络和其它基本的计算资源，云基础设施的建设包含云计算中心机房建设、网络系统建设、网络安全系统

8、建设、云主机系统建设、云存储系统建设，以及数据的容灾、备份系统建设。校园网：通过有线、无线覆盖到学校的每个教学、活动和办公场所，并保证全校师生安全、方便地接入互联网；网络带宽要满足日常教学和办公的正常需要，能支持高峰期的群11^卓舰式体并发访问，保证正常的访问速度;网络布线应符合国家相关标准；支持互联网、校园广播网、校园网等多网融合；要求;实现单线路或多线路接入互联采用成熟的千兆/万兆以太网络技术和设备，网络应满足冗余性网;学校接入的控制点，要配备良好的网络安全系统，有效隔离不良信息。终端：在学校的公共空间配置合适的公用终端，如大屏

9、幕电视、触控一体计算机等；实验班内给学生配备人手一台数字化终端，开展一对一数字化学习实验。计算机的配置应满足正常教学和办公的需要，属于同类产品的主流配置；学校为学生的数字学习终端提供方便的网络接入、电源充电、储存管理、专用课桌等使用配