部编版语文二年级下册第四单元《想象》-复习教学设计.docx

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1、部编版语文二年级下册第四单元“想象”单元复习教案【教学目标】1.引导学生从字、词、句、段等方面厘清单元知识要点。2.学会运用思维导图的方法进行单元复习。3.进一步感受“想象”带来的快乐。【教学准备】 教师：多媒体课件、板书贴画。【课时安排】 1课时 课前游戏：事先在黑板上画好一个圆圈。师：黑板上画的是什么？看到这个圆圈，你会想到什么呢？预设：各种水果、球类、饼干……由此可见，只要你大胆地发挥想象，就一定还能想到更多、更新奇的事物。【教学过程 】一、引入学习伙伴师：你们瞧，这是谁？（出示喜鹊贴图）你们喜欢它吗？和喜鹊弟弟打打招呼吧！现在我们把它请到黑板上来（板贴

2、）看到你们这么热情，喜鹊弟弟也说话了。PPT出示“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我们一起读一读。猜一猜，喜鹊弟弟在跟你们说什么呢？（指名说）生1：“你好！”师：是的，在和你们打招呼呢！谁还有不同的想象？生2：它可能在对我说：“你真棒！”生3：“我可以跟你们一起玩吗？”师：你们的想象力真的是太丰富了！今天我们要复习的第四单元就是与想象有关。（板书：想象）二、课文速回顾1.四单元的每一篇课文都非常有意思，现在我们进行课文速回顾。第8课《彩色的梦》，第9课《枫树上的喜鹊》，第10课《沙滩上的童话》，第11课《我是一只小虫子》。（PPT呈现）2.为了更好地整合单元内容，你能向我

3、这样把课题都请进这些圆圈里吗？（学生填写学习单）3.这里的每一篇文章都带给我们不一样的想象，现在请你翻到最能打动你的那篇文章，选择你最喜欢的一段话大声读一读。4.谁能分享一下，刚才自己读的语段?（指名3人）PPT出示(我读的是————（课文题目），我喜欢——————。预设1：《枫树上的喜鹊》我觉得喜鹊妈妈和喜鹊弟弟的对话，很有意思。评价：想象他们在说什么，非常有趣。预设2：《沙滩上的童话》，我觉得他们在沙滩上编的童话故事太吸引人了，我也想试着编一遍。评价：想象编故事，是一件很快乐的事。预设3：《我是一只小虫子》，我觉得当一只小虫子很快乐，很羡慕它无忧无虑的生活

4、。评价：把自己想象成一只小虫子，也是很有意思的。预设4：《彩色的梦》，我觉得彩色铅笔很神奇，可以画出那么多新奇的事物。评价：是呀，想象中的一切美好事物，彩色铅笔都可以画下来。师：我发现这些语段之所以深深地打动你们，都是因为作者丰富的想象。三、字词巧记忆1.PPT出示易错二类字（驳、坪、脾、陀、螺、撑、婶、赞、囱、泡、量）现在我们把目光转移到4单元的生字宝宝身上。这是前几天王老师到你们班上做的一次前测学习，这几张前测单上都有几个圈起来的生字宝宝，有的是字音读不准，有的是字形分不清。老师把圈起来的易错字都藏进了这些果子里，我们一起来摘果子吧！咦，这里怎么还有两个果

5、子没有摘下来呢？预设：学生会说这是两个多音字。你能说说他们有哪些读音吗？生说。喜鹊弟弟想考考大家是否真正掌握了这两个多音字，衔来了这样两个句子。预设评价：孩子们非常厉害，已经能够非常准确地运用这两个多音字了。2.PPT呈现二类字词（草坪精灵叮咛撑着烟囱森林绿荫拼音）师：我给藏在果子里的其它生字宝宝也找到一个好伙伴，我们来开火车读一读。请孩子们仔细观察，这两行词语在读音上有什么规律吗？预设：上面一行是后鼻音，下面一行是前鼻音。师：你不仅会观察还特别会思考，把掌声送给她！对于分不清、读不准的字，我们就可以像这样巧妙地进行分类记忆。（板贴“字词巧记忆”，板书：分类记

6、忆）5.听写。出示易错一类字（幸运一般歌声补充阿姨忘记）师：喜鹊弟弟听说你们班孩子的书写非常漂亮，我们一起来欣赏一下你们平时的听写本，这些孩子的书写不仅工整，也很美观！我们再来看看这几个孩子的听写，有一点点遗憾，被圈起来的“般”“补”还有其他几个字记得不是很牢固。我把他们都请到了大屏幕上，一起读一读。你们还有哪些巧妙的记字方法，可以让自己牢牢地记住这几个易错字呢？预设：“忘”字用加一加的方法，“幸”“歌”用编顺口溜的方法。师：是呀，编顺口溜、加一加或运用形声字，都是巧妙的记字方法。现在给你们8秒钟快速地记一记这些词语，计时开始。时间到！全都记住了吗？考验你们的

7、时刻到了。现在请拿起小铅笔在学习单上“写字”这个圆圈里准备听写。师：请孩子们和同桌交换学习单，对照大屏幕看看他都写正确了吗？如果有错，帮他圈一圈，看看哪一组完成的最快。师：请全对的孩子骄傲地举起你的小手，（只错了一个的孩子举手）有错的孩子赶紧对照大屏幕修改。我发现，你们用上了这些巧妙的记字方法后，听写正确率就高多了。四、词句妙运用1.出示生气、高兴、难过三种心情。师：喜鹊弟弟看到你们今天的学习表现这么棒，它现在的表情是这样的（出示笑脸符号），它的心情是怎样的？生：高兴。学习四单元时我们积累过这些（PPT出示）表示心情的词语，现在你能一口气说出几个表示喜鹊弟弟心

8、情的词语?指名说。喜鹊弟弟有时候难免也