高三数学复习策略ppt课件.ppt

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1、高三数学新教材复习方略回眸新教材试教之路我们山东使用新教材已经4年了，高考正好经历了两个轮次，回顾近两年来的新教材复习备考之路，我们感慨万千，从被动接受使用新教材，到钻研教材不断地探索交流，切实地感受到了新教材的魅力。一、复习策略总体策略（1）找准目标，分层推进的策略普通高中有各种各样的层次，各自的目标，从而复习的起点、难度控制、方法与策略都应有所不同。（2）坚持扎实基础，提高能力并举的策略数学试题区分度的增加是必然的，但考查基础的趋势是不会变的，主要是适当增加创新成分，同时又保留一定的基础分。因此，基础题仍然是试题的主要构成，是学生得分的

2、主要来源。①扎实基础是各个阶段复习的最重要策略第一阶段复习要注意检查公式记忆是否落实；对教材中的基本概念、性质、限制条件、图形等基础知识等也不能只布置，还要有检查。第一阶段复习不能留下盲点，尤其要重视对教材中的阅读材料、想一想、实习作业、补充例、习题和研究性课题等的复习。②坚持以中低档题为主的训练策略第一轮复习的要点一是要对准110分，加强低、中档题的训练，尤其是对选择题和填空题的训练；二是在“三基”的训练中，力求过手。③条件好的中学要适当注意训练材料的实践性、开放性、探究性的策略生源条件较好的学校还应注意探究性、应用性问题的训练。3.树立

3、两个意识（1）“平台”意识即是关注学生已有的知识和经验。（2）“抓分”意识即各个复习阶段怎样让学生得分的目标要具体、要落实。4.做到三个回归数学总复习一般要经历三个阶段：（1）系统复习阶段；（2）专题复习阶段；（3）综合训练（适应性训练）阶段。在每个阶段都要做到三个回归，即“回归教材，回归基础，回归近几年的高考题”。二、时间安排一轮复习，09年的二月底前结束，重点是侧重“三基”，体现通性、通法，注重知识体系的形成，合理取舍偏难、过难题目。参加“一摸”考试。二轮复习为专题综合重点复习。时间为三、四月份，以提高知识与能力的综合性、应用性、创造性

4、为重点，其模式有两种，即以数学专题为主和重点知识再复习为主，强调不同章节的内在联系、重要的思想方法和思维训练。四月底前参加“二摸”考试。三轮复习为综合训练。五月初到五月底进行模拟高考强化训练套题。通过模拟考试和综合训练，目的是培养学生的应试能力和技巧，规范解题和做题速度、难度。抓小分争全分的考试技巧。四轮是六月一日至六日调整心理，回到基础，回扣课本，自我整理，准备参加高考。三、复习要求（一）、把握高考命题的趋向，将教学研究贯穿始终。1、对新课程标准、新大纲、新教材的研究2、对高考试题的研究3、对复习课教学模式的研究4、对文科数学教学的研究（

5、二）依据教材体系展开下面两个方面的复习1、数学基础知识（1）重“面”——全面复习，重视教材（2）抓“点”——抓住重点，突破难点（3）连“线”——理清线索，形成网络按考点分课时逐个复习，不留死角、盲点，落实好每一个知识点，切忌浮光掠影、只重皮毛，要研究每个知识点的高考命题特点、解题基本策略、考题基本类型；加强章、节知识过关，训练以基础题、中档题为主，夯实基础知识。另外，要“螺旋上升”，要有深度和广度的拓展，兼顾知识、方法、能力三个层次。重新审视知识结构。新高考复习要有新思路、新方法，要努力构建新的知识网络，对旧教材中的旧东西、旧重点要“放得下

6、”，会忍痛割爱，不“刻舟求剑”。在充分学习研究新课标的基础上，对各模块内容重新组合系统复习，我们打破教材体系，重新组合，划分内容，按照这样的先后顺序展开一轮复习（这是明线）。理科（共48节）第一部分集合与逻辑集合(必修Ⅰ第一章)1.1集合及其运算1.2常用逻辑用语(选修2-1第一章)1.3推理与证明(选修2-2第二章)检测题一集合与逻辑单元测试题2.1不等式的概念与性质2.2均值不等式2.3不等式的解法（含一元二次、分式）2.4简单的线性规划问题2.5绝对值不等式检测题二不等式单元测试题第二部分不等式(必修Ⅴ第三章，选修4-5第一章)第三部

7、分函数的概念(必修Ⅰ第二章)3.1函数的概念（含定义、映射、定义域与值域）3.2函数的单调性与奇偶性3.3一次函数与二次函数基本初等函数Ⅰ(必修Ⅰ第三章)3.4指数与对数运算3.5幂、指、对函数3.6函数的图象3.7函数与方程3.8函数的应用导数及其应用(选修2-2第一章)3.9导数及其应用（含微积分）检测题三函数单元测试题（二）第四部分三角函数(必修4第一章)4.1任意角三角函数（含概念、同角三角函数的关系式与诱导公式）4.2三角函数的图象与性质4.3三角变换（一）（和差倍半公式）4.4三角变换（二）（化简与求值，含求角）解三角形(必修Ⅴ

8、第一章)4.5解三角形检测题四三角函数单元测试题第五部分数列(必修Ⅴ第二章)5.1等差、等比数列5.2数列的通项与求和5.3数列的综合应用（含数学归纳法）检测题五数列单元测试题第