高中数学_1.2.1函数的概念课件_新人教A版必修1.ppt

高中数学_1.2.1函数的概念课件_新人教A版必修1.ppt

ID:58645718

大小:592.50 KB

页数:48页

时间:2020-10-05

高中数学_1.2.1函数的概念课件_新人教A版必修1.ppt_第1页
高中数学_1.2.1函数的概念课件_新人教A版必修1.ppt_第2页
高中数学_1.2.1函数的概念课件_新人教A版必修1.ppt_第3页
高中数学_1.2.1函数的概念课件_新人教A版必修1.ppt_第4页
高中数学_1.2.1函数的概念课件_新人教A版必修1.ppt_第5页
资源描述:

《高中数学_1.2.1函数的概念课件_新人教A版必修1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、主讲:李莲1.2.1函数的概念集合表示区间表示数轴表示{xa<x<b}{xa≤x≤b}{xa≤x<b}{xa<x≤b}{xx<a}{xx≤a}{xx>b}{xx≥b}R一课前自学检测:各类区间数轴表示.区间表示数轴表示(a,b)。。ab[a,b]..ab[a,b).。ab(a,b].。ab(-∞,a)。a(-∞,a].a(b,+∞)。b[b,+∞).b(-∞,+∞)复习提问1.初中所学的函数的概念是什么?复习提问1.初中所学的函数的概念是什么?在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应.

2、那么就说y是x的函数,其中x叫做自变量.在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应.那么就说y是x的函数,其中x叫做自变量.复习提问2.初中学过哪些函数?1.初中所学的函数的概念是什么?复习提问正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等.1.初中所学的函数的概念是什么?在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应.那么就说y是x的函数,其中x叫做自变量.2.初中学过哪些函数?1.定义形成概念设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合

3、A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,1.定义形成概念设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作:y=f(x),xA1.定义形成概念其中,x叫做自变量,1.定义其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;1.定义其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x值相对应的y的值叫做函数值,1.定义其中

4、,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x值相对应的y的值叫做函数值,函数值的集合{f(x)

5、xA}叫做函数的值域.1.定义例1若物体以速度v作匀速直线运动,则物体通过的距离S与经过的时间t的关系是S=vt.下列例1、例2、例3是否满足函数定义例2某水库的存水量Q与水深h(指最深处的水深)如下表:水深h(米)0510152025存水量Q(立方)0204090160275例3设时间为t,气温为T(℃),自动测温仪测得某地某日从凌晨0点到半夜24点的温度曲线如下图.201510506121824℃定义域A;值域{f

6、(x)

7、x∈R};对应法则f.2.函数的三要素:定义域A;值域{f(x)

8、x∈R};对应法则f.2.函数的三要素:(2)f表示对应法则,不同函数中f的具体含义不一样;函数符号y=f(x)表示y是x的函数,f(x)不是表示f与x的乘积;3.表示函数的方法:解析式:把常量和表示自变量的字母用一系列运算符号连接起来,得到的式子叫做解析式.列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系.图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系.⑴一次函数f(x)=ax+b(a≠0)4.已学函数的定义域和值域4.已学函数的定义域和值域定义域R,值域R

9、.⑴一次函数f(x)=ax+b(a≠0)4.已学函数的定义域和值域定义域R,值域R.⑴一次函数f(x)=ax+b(a≠0)⑵4.已学函数的定义域和值域定义域R,值域R.定义域{x

10、x≠0},值域{y

11、y≠0}.⑴一次函数f(x)=ax+b(a≠0)⑵4.已学函数的定义域和值域⑶二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)4.已学函数的定义域和值域⑶二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)定义域:R,4.已学函数的定义域和值域⑶二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)定义域:R,值域:当a>0时,当a<0时,例1求下

12、列函数的定义域:例题讲解⑶⑵⑴⑴解题时要注意书写过程,注意紧扣函数定义域的含义.由本例可知,求函数的定义域就是根据使函数式有意义的条件,自变量应满足的不等式或不等式组,解不等式或不等式组就得到所求的函数的定义域.强调:①若f(x)是整式,则函数的定义域是实数集R;②若f(x)是分式,则函数的定义域是使分母不等于0的实数集;③若f(x)是二次根式,则函数的定义域是使根号内的式子大于或等于0的实数集合;强调:⑵求用解析式y=f(x)表示的函数的定义域时,常有以下几种情况:④若f(x)是由几个部分的数学式子构成的,则函数的定义域

13、是使各部分式子都有意义的实数集合;⑤若f(x)是由实际问题抽象出来的函数,则函数的定义域应符合实际问题.强调:例2已知函数f(x)=3x2-5x+2,求f(3),⑴⑵⑶⑷例3⑴⑵⑶⑷例3例4下列各组中的两个函数是否为相同的函数?⑶⑵⑴例4下列各组中的两个函数是否为相同的函数?(定义域不同)⑶⑵⑴例4下列

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。