细菌精品课件1导入新课.ppt

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1、导航1.导入新课2.细菌的发现3.细菌的形态4.细菌的结构5.细菌的生殖6.技能训练7.练习制作人:谭翠娜导言我们上节课观察了细菌和真菌的菌落的形态,不同种类的细菌或真菌,他们的菌落的形态不同.同学们想一想那他们的个体形态会是什么样的呢?结构有是什么样的呢?好,我们这节课就先来看看细菌.我们一起先观察一段视频返回第二节细菌一.细菌的发现1.17世纪中期，列文.虎克发明了一个能放大200-300倍的显微镜，他用这个显微镜观察到了一些很微小的生物，从此人们就知道有细菌的存在.2.19世纪后期，巴斯德做了一个实验，发现一些不同种类的细菌，象放线菌等

2、等，他证明了细菌不是凭空发生的，而是有原有的细菌繁殖出来的。他被人们称为“微生物学之父”同学们你们有没有看过细菌啊，说一说好，我们同学都没有看过细菌是吧，其实呢，细菌是非常微小的，我们用肉眼是看不到的，只有通过高倍显微镜或电镜才能够观察得到的，那它究竟有多小呢？老师给大家举个例子吧，10亿个细菌堆积起来也只有一颗米粒的大小。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。即使它是那样的小，他们也有他们各自的形态，而且他们是不同的，来我们一起看看它的形态是什么样的。返回二.细菌的形态1.杆菌2.球菌3.螺旋菌返回细菌有很多不同的形态，有些细菌相互连

3、接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。不同种类的细菌形态不同，但他们的基本结构是相同的。三.细菌的结构（很重要）细胞壁细胞膜细胞质DNA}基本结构荚膜鞭毛}特殊结构返回荚膜的作用：具有抗吞噬作用,抗干燥作用鞭毛的作用：细菌依靠鞭毛进行游动大多数球菌无鞭毛有些杆菌生有鞭毛螺旋菌都生有鞭毛与植物细胞的区别：植物细胞：有叶绿体，液泡，有成形的细胞核细菌：无叶绿体，液泡；它没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域此外：细菌有细胞壁，有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。生态系统中的角

4、色：分解者四.细菌的生殖分裂一个细菌分裂为两个，长大后，又能分裂。环境适宜时，有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢：是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。返回计算假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？答：因为半个小时要繁殖一代，所以一个小时要繁殖两代，那4个小时就要繁殖8代技能训练1.细菌的哪些

5、特点和他们的分布广泛有关？答:细菌很微小,适应能力强,繁殖快.2.外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处？答:以免感染上细菌3.当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？答:会把病菌传给别人.我们应该用手捂住嘴,再打喷嚏.练习细菌的发现了解细菌的形态：球形，杆形，螺旋形细菌的结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，DNA,荚膜，鞭毛荚膜和鞭毛的作用是什么细菌在生态系统中充当什么角色：分解者总结这节课到此结束