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时间:2020-10-17
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1、《命题与证明》知识讲解宋老师【学习目标】1.了解定义、命题、真命题、假命题的含义,会区分命题的题设(条件)和结论,会判断一个命题的真假;2.了解综合法的证明步骤和书写格式.3.运用平行线的判定与性质、三角形的内角和定理及其推论去解决一些简单的问题,用几何语言进行简单的推理论证.4.了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题,并知道原命题成立,逆命题不一定成立.会判断一个命题的逆命题的真假.【要点梳理】要点一、定义、命题、真命题、假命题定义:对名称或术语的含义进行描述或做出规定,就是给它们的定义.命题:判断一件事情的句子叫命题.真命题:如果条件成立,那么结论成立,这样的命题叫做真命题.假命题:如
2、果条件成立时,不能保证结论总是正确的,也就是说结论不成立,这样的命题叫做假命题.要点诠释:命题属于判断句或陈述句,是对一件事情作出判断,与判断的正确与否没有关系.其中命题的题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项.当证明一个命题是假命题时只要举出一个反例就可以,即只需列出一个具备条件而不具备结论的例子即可.要说明一个真命题,则要从命题的条件出发,根据已学过的基本事实、定义、性质和定理等,进行有理有据的推理,证明它的正确性.要点二、证明根据已知真命题,确定某个命题的真实性的过程,叫做证明.经过证明的真命题称为定理.证明过程必须做到言必有据.证明过程通常包含几个推理,每个推理都应包括因、果
3、和有因得果的依据.其中,“因”是已知事项,“果”是推出的结论;“有因得果的依据”是基本事实、定义、已学过的定理以及等式性质、不等式性质.证明的步骤:1.根据题意,画出图形;2.根据命题的条件、结论,结合图形,写出已知、求证;3.写出证明过程.要点诠释:推理和证明是有区别的,推理是证明的组成部分,一个证明过程往往包含多个推理.要点三、三角形的内角和定理及其推论三角形的内角和定理:三角形的三个内角的和等于180°.推论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和.要点诠释:(1)三角形内角的概念:三角形内角是三角形三边的夹角.每个三角形都有三个内角,且每个内角均大于0°且小于180°.(2)三角
4、形内角和定理的应用主要用在求三角形中角的度数.①直接根据两已知角求第三个角;②依据三角形中角的关系,用代数方法求三个角;③在直角三角形中,已知一锐角可利用两锐角互余求另一锐角.(3)三角形外角的定义:三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.三角形共有六个外角,其中有公共顶点的两个相等,因此共有三对.(4)三角形的外角性质:①三角形的外角和为360°.②三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.③三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角.(5)若研究的角比较多,要设法利用三角形的外角性质②将它们转化到一个三角形中去.要点四、互逆命题在两个命题中,如果第一个命题的条件
5、是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题是另一个命题的逆命题.把一个命题的条件与结论互换,就得到它的逆命题,我们能够判断一个命题及其它的逆命题的真假.证明一个命题是假命题,只需举出一个反例就可以了.要点诠释:每一个命题都有对应的逆命题,一个真命题的逆命题不一定是真命题,同样一个假命题的逆命题也不一定仍为假命题.反例就是复合命题的条件,但不符合命题的结论的例子,它可以是数值、图形,也可以是文字说明.一个命题的反例可以有很多个,解题时只需要举出其中最易懂的一个即可.【典型例题】类型一、逆命题与逆定理1.下列命题是真命题的是( )A
6、.如果
7、a
8、=1,那么a=1B.有两条边相等的三角形是等腰三角形C.如果a为实数,那么a是有理数D.相等的角是对顶角.;【答案】B.【解析】如果
9、a
10、=1,那么a=±1,故A错误;如果a为有理数,那么a是实数,故C错误;两个直角三角形中的两个直角相等,但不是对顶角,故D错误;而B根据等腰三角形的定义可判断正确;【总结升华】主要考查命题的真假,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的定义.举一反三:【变式】(2016春•东平县期中)下列句子中,不是命题的是( )A.三角形的内角和等于180°B.对顶角相等C.过一点作已知直线的平行线D.两点确定一条直线
11、【答案】C.C不是可以判断真假的陈述句,不是命题;A、B、D均是用语言表达的、可以判断真假的陈述句,都是命题.故选C.2.下列命题中,逆命题正确的是()A.对顶角相等B.直角三角形两锐角互余C.全等三角形面积相等D.全等三角形对应角相等【答案】B.【解析】A选项逆命题是相等的角是对顶角,不对;B选项逆命题是两个锐角互余的三角形是直角三角形,对的;C选项逆命题是面积相等的三角形是全等三角形显然不对;D选项的逆命题是对应角相等的三角形是
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