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时间:2020-10-17
《深化提炼数学思想方法,提高实践运用能力案例.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、问题1、一个零件的形状如图所示,按规定∠A应该等于90°,∠B、∠D应分别等于20°和30°,李叔叔量得∠BCD=142°,就断定这个零件不合格,你能说出其中的理由吗?DCAE问题2、如图,△ABC中,∠A=40°,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部的A'处时,求∠BEA'+∠CDA'的度数,并说明理由。BEAA'DC问题3、如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=________.ADEFBC问题4、已知多边形的每一个内角都等于160°,求这个多边形的边数。问题5、在ΔABC中,如果∠A=3∠B=6∠C,求
2、三角形各角的度数。问题6、如图,在ΔABC中,AB=AC>BC,周长为15cm,AC边1上的中线BD把ΔABC分成周长差为3cm的两个三角形,求ΔABC各边的长。ADBC问题7、在ΔABC中,AB=AC,周长为15cm,AC边上的中线BD把ΔABC分成周长差为3cm的两个三角形,求ΔABC各边的长.问题8、如果一个等腰三角形的两边长分别为3和5,求它的周长。问题9、在ΔABC中,∠B=30°,AD是BC边上的高,AD与边AC的夹角是20°,求∠BAC的度数。2
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