八年级物理声现象测试题二.doc

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1、八年级物理声现象测试题二（总分：80分2010.9.12.L）题号一二三四总分得分一、填空题(30分)1.敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的__________产生的；（2）______________________________________．2．把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭的玻璃柜中，能看见闹钟的振锤在打铃，但却听不到铃声。这个现象说明了___________。3.人感知声音的基本过程

2、是：外界传来的声音引起的_____________，这种振动经过______及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给_______，这样人就听到了声音。4.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明______能够传声。但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：_________________________________________。5.我们平常经常提到的女高音和男低音的主要不同是______．教室里，老师在大声讲课，有的同学在窃窃私

3、语，老师和这些同学声音的______不同．6.在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。7.蝙蝠能够发出人耳听不到的 ______，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了______装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。8.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的___________________产生的，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在　 　__　

4、 　____中降低噪声的。9、悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递         。物理学上常用声音的          （选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。10、世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_______效应。11、夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。鸟叫声和蛙鸣声是通过   

5、   传播过来的；青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在         ；我们根据        能分辨出鸟叫和蛙鸣。12、 自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树都能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其          发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过         传入我们耳中的。第1页13、在通常情况下可以近似地认为声音在空气中的速度为340m/s。当回声到达人耳的时间比原声晚0.1s时，人耳能把回声跟原声区分开。一个人要想从听觉上把自己的拍手声和高墙反射回来的回声区分开，人至少要离高墙     m远。14、物

6、体虽然振动，但以下三种情况中我们却听不到声音，①在声源和人耳之间没有　 　　 ；②声源振动的频率　 　　 　 　　　 　；③传入人耳的声音　 　　 　 　　 　　。15、北宋的沈括在其《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能尽早听到夜袭敌人的马蹄声，这是利用固体比气体传播声音速度  __（填“快”或“慢”）。二选择题(32分)题号12345678910111213141516答案1.能说明“液体可以传播声音”的事例是 A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“

7、哗哗”的流水声2.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开3.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的  A、音调     B、响度    C、音色    D、音调和响度4.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次